5класс

Параграф 9, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 5 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Параграф 9

§9. Увеличительные приборы для исследований

Работаем с информацией

Страница 40

Задание 1.

Ручная лупа состоит из увеличительного стекла, вставленного в оправу с ручкой. Ручная лупа может увеличивать объекты в 2-20 раз.

Штативная лупа состоит из двух увеличительных стекол, укрепленных на подставке-штативе. Штативная лупа увеличивает объекты в 10-25 раз.

Задание 2.

1. Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола.

2. Поместите предметное стекло с приготовленным препаратом на предметный столик.

3. Пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от препарата.

4. Глядя в окуляр, при помощи винтов медленно поднимайте тубус.

Страница 41

Задание 3.

1) Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола. Направьте зеркалом свет в отверстие предметного столика.

2) Поместите предметное стекло с препаратом на предметный столик и закрепите его зажимами.

3) Пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива был на расстоянии 1-2 мм от препарата.

4) Смотрите в окуляр одним глазом и, вращая винты, медленно поднимайте тубус, пока не появится четкое изображение.

5) После работы уберите микроскоп в футляр.

Задание 4.

Тубус - это трубка микроскопа, держит объектив и окуляр.

Окуляр содержит увеличительные стекла, через которые смотрят.

Объектив содержит несколько линз, дающих первичное увеличение.

Штатив с предметным столиком держит и перемещает препарат.

Зеркало направляет свет на препарат, что помогает получить качественное изображение.

Винты служат для фокусировки и перемещения тубуса.

Страница 42-43

Задание 5.

Общее увеличение = Увеличение объектива*Увеличение окуляра

Таблица увеличения:

Объектив
Увеличение объектива
Окуляр
Увеличение окуляра
Общее увеличение
10х
10
10х
10
100х
10х
10
15х
15
150х
40х
40
10х
10
400х
40х
40
15х
15
600х
60х
60
10х
10
600х
Задание 6.

Цель работы: Изучить клеточное строение мякоти плодов томата, арбуза и яблока с помощью лупы.

Материалы и оборудование:

• Мякоть плодов томата, арбуза, яблока.

• Лупа.

• Предметные стекла.

• Препаровальные иглы.

1) Томат:

• Мякоть томата обладает мягкой текстурой и сочным составом, можно увидеть мелкие семена.

Арбуз:

• Мякоть арбуза хрустящая и с сочной текстурой, содержит большие черные семена.

Яблоко:

• Мякоть яблока хрустящая, семена в яблоке мелкие.

2-3) Клетки мякоти плодов томата, арбуза и яблока обладают сходными характеристиками в строении. Они имеют прямоугольную или шестиугольную форму, часто располагаются близко друг к другу, образуя плотный узор.

Томат:

Прямоугольные клетки мякоти.

Арбуз:

Шестиугольные клетки мякоти.

Яблоко:

Прямоугольные/круглые клетки мякоти.

Вывод:

Невооруженным глазом наблюдались различия в текстуре плодов: томат - мягкий и сочный с мелкими семенами; арбуз - хрустящий и сочный с крупными семенами; яблоко - хрустящее с мелкими семенами. Использование лупы позволило обнаружить, что клетки мякоти всех трех плодов имеют сходное строение. Однако, более детальное наблюдение показало некоторые различия: клетки томата преимущественно прямоугольные, арбуза - шестиугольные, а яблока представляют собой смесь прямоугольных и округлых форм. Эти связано с особенностями структуры и функциональными свойствами тканей.

Сообщить об ошибке
Закрыть