Страница 97, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 5 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Страница 97
Задание 3.
А) 1. Орангутан (1): влажные экваториальные леса (тропические леса).
Банановое дерево (2): влажные экваториальные леса (тропические леса).
Антилопа (3): саванны и редколесья.
Северный олень (4): тундра, лесотундра.
Бурый медведь (5): тайга, смешанные и широколиственные леса (в зависимости от подвида).
Белая куропатка (6): тундра, лесотундра.
Кактус (7): полупустыни и пустыни.
Скорпион (8): полупустыни и пустыни.
Зебра (9): саванны и редколесья.
Императорский пингвин (10): арктические пустыни.
Заяц (11): степи, лесостепи, смешанные леса (в зависимости от вида).
Листья (12): может относиться ко многим зонам — от умеренных лесов до субтропиков. 
Б) Климат - основной фактор, определяющий видовой состав. Например, в арктических пустынях низкие температуры и малое количество осадков ограничивают растительность мхами и лишайниками, что, в свою очередь, определяет фауну, приспособленную к суровым условиям. 
Тип почвы определяет доступность воды и питательных веществ для растений. Например, плодородные черноземы степей позволяют произрастать высокотравью, обеспечивая пищей травоядных животных.
Высота над уровнем моря, крутизна склонов (рельеф) влияют на микроклимат и доступность ресурсов. На склонах гор, например, видовой состав меняется в зависимости от высоты, создавая высотную поясность.
Наличие и количество воды - в пустынях, где воды мало, растения и животные адаптированы к засушливым условиям, такие как глубокие корневые системы у растений и ночной образ жизни у животных.