5. Составь вопрос What can you do very well? со всеми личными местоимениями: I, you (ты), he, she, it, we, you (вы), they.
−1-е место
0-е место
1-е место
2-е место
Вопросительное слово
Вспомогательный глагол
Подлежащее
Сказуемое
I
can play the violin very well. (Я умею очень хорошо играть на скрипке.)
Can
I
play the violin very well? (Я умею очень хорошо играть на скрипке?)
What
can
I
do very well? (Что я умею делать очень хорошо?)
You (ты)
can paint portraits very well. (Ты умеешь очень хорошо рисовать портреты.)
Can
you
paint portraits very well? (Ты умеешь очень хорошо рисовать портреты?)
What
can
you
do very well? (Что ты умеешь делать очень хорошо?)
He
can ride a horse very well. (Он умеет очень хорошо кататься на лошади.)
Can
he
ride a horse very well? (Он умеет очень хорошо кататься на лошади?)
What
can
he
do very well? (Что он умеет делать очень хорошо?)
She
can knit very well. (Она умеет очень хорошо вязать.)
Can
she
knit very well? (Она умеет очень хорошо вязать?)
What
can
she
do very well? (Что она умеет делать очень хорошо?)
It
can climb trees very well. (Оно умеет очень хорошо лазать по деревьям.)
Can
it
climb trees very well? (Оно умеет очень хорошо лазать по деревьям?)
What
can
it
do very well? (Что оно умеет делать очень хорошо?)
We
can sew (шить) very well. (Мы умеем очень хорошо шить.)
Can
we
sew very well? (Мы умеем очень хорошо шить?)
What
can
we
do very well? (Что мы умеем делать очень хорошо?)
You (вы)
can make pancakes very well. (Вы умеете очень хорошо печь блины.)
Can
you
make pancakes very well? (Вы умеете очень хорошо печь блины?)
What
can
you
do very well? (Что вы умеете делать очень хорошо?)
They
can speak Chinese very well. (Они умеют очень хорошо говорить по-китайски.)
Can
they
speak Chinese very well? (Они умеют очень хорошо говорить по-китайски?)
What
can
they
do very well? (Что они умеют делать очень хорошо?)
6. Составь предложения с can, используя глаголы, как в образце: ride, play, paint, knit (вязать), speak, say, count, name, spell.
I/a scarf. I can knit a scarf. (Я умею вязать шарф.)
1. he/to 1,000,000 in English? Can he count to 1,000,000 in English? (Он умеет считать до миллиона по-английски?)
2. My friend/portraits. My friend can paint portraits. (Мой друг умеет рисовать портреты.)
3. she/French? Can she speak French? (Она умеет говорить по-французски?)
4. He/the flute very well. He can play the flute very well. (Он умеет очень хорошо играть на флейте.)
5. you/the alphabet backwards? Can you say the alphabet backwards? (Ты умеешь произносить алфавит в обратном порядке?)
6. you/the capitals of all European countries? Can you name the capitals of all European countries? (Ты можешь назвать столицы всех европейских стран?)
7. they/their surnames in English? Can they spell their surnames in English? (Они умеют произносить свои фамилии по буквам по-английски?)
8. My brother/a motorcycle. My brother can ride a motorcycle. (Мой брат умеет ездить на мотоцикле.)
7. a) Работайте в парах. Задайте друг другу вопросы, пользуясь списком занятий ниже. Выясните 3 дела, которые вы оба умеете делать, 3 дела, которые вы оба не умеете делать, и 3 дела, которые умеет один из вас, а другой нет, и запишите их.
b) Напишите и расскажите об этом в группе.
Перевод задания:
Кататься на велосипеде, водить машину, вязать, лазать по деревьям, говорить по-французски/по-испански/по-немецки/по-китайски, танцевать, готовить, печь торт,
играть в футбол/хоккей/теннис, играть на пианино/на гитаре/на флейте, плавать, кататься на коньках, делать игрушки, рисовать, петь, строить дом, нырять, шить и т. д.
Ответ:
— Can you ride a bicycle? (Ты умеешь кататься на велосипеде?)
— Yes, I can. (Да, умею.)
Yes
Yes
— Can you drive a car? (Ты умеешь водить машину?)
— No, I can't. (Нет, не умею.)
No
No
1. — Can you swim? (Ты умеешь плавать?)
2. — Can you sing? (Ты умеешь петь?)
3. — Can you build a house? (Ты умеешь строить дом?)
4. — Can you sew? (Ты умеешь шить?)
5. — Can you knit? (Ты умеешь вязать?)
6. — Can you skate? (Ты умеешь кататься на коньках?)
7. — Can you play the piano? (Ты умеешь играть на пианино?)
b) Nick (name) and I can ride a bicycle but we can't drive a car. (Мы с Ником умеем кататься на велосипеде, но не умеем водить машину.)
1. Nick and I can swim. (Мы с Ником умеем плавать.)
2. Nick and I can sing. (Мы с Ником умеем петь.)
3. Nick and I can't build a house. (Мы с Ником не умеем строить дом.)
4. Nick (name) can knit but I can't or (или) I can skate but Nick (name) can't. (Ник умеет вязать, а я нет, или я умею кататься на коньках, а Ник нет.)
5. Nick and I can't sew. (Мы с Ником не умеем шить.)
6. Nick can play the piano but I can't. (Ник умеет играть на пианино, а я нет.)
