5класс

Страница 99, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

Grammar

some/any – (how) much/(how) many – (a) little/(a) few

4. Прочитай предложения и дополни правила. Используй some или any.

There are some bananas. (Здесь есть бананы.)

There isn't any cake. (Торта нет.)

Is there any pasta? (Макароны есть?)

We use some in the affirmative. (Мы употребляем some в утвердительных предложениях.)

We use any in the negative and interrogative. (Мы употребляем any в отрицательных и вопросительных предложениях.)

5 a) Посмотри на картинки и дополни предложения словами some или any.

1 There are some eggs. (Здесь есть яйца.)

2 There aren't any onions. (Лука нет.)

3 There isn't any butter. (Сливочного масла нет.)

4 There is some cheese. (Сыр есть.)

5 There aren't any apples. (Яблок нет.)

6 There is some bread. (Хлеб есть.)

5 b) Посмотрите на картинки ещё раз. Используйте слова, чтобы спрашивать и отвечать на вопросы.

A: Are there any bananas? (Бананы есть?)

B: No, there aren't any. Is there an orange? (Нет, ни одного. А апельсин есть?)

A: Yes, there is. (Да, есть.)

A: Are there any pineapples? (Ананасы есть?)

B: Yes, there are. (Да, есть.)

A: Are there any lemons? (Лимоны есть?)

B: Yes, there are. (Да, есть.)

A: Is there any cheese? (Сыр есть?)

B: No, there isn't any. (Нет, совсем нет.)

A: Are there any potatoes? (Картошка есть?)

B: No, there aren't any. (Нет, ни одной.)

A: Are there any cherries? (Вишня есть?)

B: Yes, there are. (Да, есть.)

A: Is there any bread? (Хлеб есть?)

B: Yes, there is. (Да, есть.)

A: Are there any biscuits? (Печенье есть?)

B: Yes, there are. (Да, есть.)

A: Is there any chocolate? (Шоколад есть?)

B: Yes, there is. (Да, есть.)

A: Is there any milk? (Молоко есть?)

B: No, there isn't any. (Нет, совсем нет.)

A: Are there any carrots? (Морковь есть?)

B: No, there aren't any. (Нет, ни одной.)

A: Are there any tomatoes? (Помидоры есть?)

B: Yes, there are. (Да, есть.)

A: Are there any onions? (Лук есть?)

B: No, there aren't any. (Нет, совсем нет.)

6. Прочитай правило. Затем дополни предложения словами much, many.

We use (how) many, (a) few with countable nouns. (Мы употребляем how many и a few с исчисляемыми существительными.)

How many carrots have we got? Not many. Just a few. (Сколько у нас моркови? Немного. Всего несколько штук.)

We use (how) much, (a) little with uncountable nouns. (Мы употребляем how much и a little с неисчисляемыми существительными.)

How much rice have we got? Not much. Just a little. (Сколько у нас риса? Немного. Совсем чуть-чуть.)

1 "How ► many oranges are there?" "Not many." (Сколько здесь апельсинов? Немного.)

2 "How much rice is there?" "Not much. Just a little." (Сколько здесь риса? Немного. Совсем чуть-чуть.)

3 "How many potatoes are there?" "Not many. Just a few." (Сколько здесь картошки? Немного. Всего несколько штук.)

4 "How many biscuits are there?" "Not many. Just a few." (Сколько здесь печенья? Немного. Всего несколько штук.)

5 "How much milk is there?" "Not much. Just a little." (Сколько здесь молока? Немного. Совсем чуть-чуть.)

6 "How many apples are there?" "Not many." (Сколько здесь яблок? Немного.)

Speaking

7. Portfolio. Сегодня вечером ты хочешь приготовить своё любимое блюдо. Обсудите, что вам нужно. Возьмите за образец диалог из упражнения 3. Запишите себя на диктофон.

A: How about chicken with rice for dinner tonight? (Как насчёт курицы с рисом сегодня на ужин?)

B: That sounds great! Have we got everything we need? (Звучит отлично! У нас есть всё, что нужно?)

A: We've got some rice and some tomatoes, but there isn't any chicken. (Рис и помидоры у нас есть, а курицы нет.)

B: Is there any cheese? (А сыр есть?)

A: There is some, but there isn't much olive oil. (Сыр есть, но оливкового масла мало.)

B: Are there any onions? (А лук есть?)

A: No, there aren't any. (Нет, совсем нет.)

B: OK, let's buy some chicken, some onions and a bottle of olive oil, then. (Хорошо, тогда давай купим курицу, лук и бутылку оливкового масла.)

Listening

8 a) Боб и Энн разговаривают. Посмотри на текст. О чём они говорят? Послушай и проверь себя.

They are talking about Bob's birthday party. (Они говорят о празднике в честь дня рождения Боба.)

8 b) Послушай и вставь в пропуски пропущенные слова 1—5.

Birthday Party Plan (План дня рождения)

Date: 0) ► Friday 22nd January (Дата: пятница, 22 января)

Time: 1) 8 o'clock (Время: 8 часов)

Number of people: 2) 15 (Число гостей: 15)

Food/Drinks: 3 large pizzas (Еда и напитки: три большие пиццы)

10 burgers (десять бургеров)

1 packet of chocolate 3) biscuits, (одна пачка шоколадного печенья,)

2 4) bottles of lemonade (две бутылки лимонада)

Activities: party 5) games, dancing (Занятия: весёлые игры, танцы)

Writing (a birthday party plan)

9. Portfolio. Представь, что у тебя день рождения. Напиши план своего праздника. Напиши:
• дату • время • число гостей • еду и напитки • занятия

Date: Saturday 15th May (Дата: суббота, 15 мая)

Time: 4 o'clock (Время: 4 часа)

Number of people: 12 (Число гостей: 12)

Food/Drinks: two large pizzas, a birthday cake, a packet of chocolate biscuits, three bottles of orange juice (Еда и напитки: две большие пиццы, праздничный торт, пачка шоколадного печенья, три бутылки апельсинового сока)

Activities: party games, dancing, music (Занятия: весёлые игры, танцы, музыка)

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr