Страница 47, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 2 учебника Плешакова, Новицкой за 2022 год

Страница 47. Обсудим

«Люблю тебя, Петра творенье» – эти слова из знаменитого произведения А.С. Пушкина «Медный всадник». В вступлении к поэме Пушкин восхваляет деятельность Петра I. Он описывает императора как влиятельного, могущественного правителя, который стремился поставить Россию в один ряд с европейскими странами. 

Пушкин в поэме «Медный всадник» воспевает и город Санкт-Петербург, который Петр Великий построил по европейским канонам. 

А.С. Пушкин гордится и восхищается Санкт–Петербургом и утверждает, что Москва померкла перед "новою царицей". 

Образ Петра великого Александр Сергеевич Пушкин отобразил и других своих произведениях: “Полтава”, “Арап Петра Великого” и других. 

Петр I был кумиром великого поэта и в своих произведениях Пушкин всячески восхвалял личные качества правителя и его заслуги пред Отечеством. 

Роман «Арап Петра Великого» Пушкин писал о своем прадеде Абраме Ганнибале. Предок великого поэта арап Абрам Петрович Ганнибал ребенком был вывезен из Константинополя и подарен Петру I. Юный арап стал крестником императора. Он неотлучно находился подле Петра и сопровождал его во всех походах.

Подумаем! Почему современному атомному ракетному крейсеру дали имя Петра Великого?

Петр Великий создал мощный морской флот, чтобы усилить влияние России в море. 

Петр сам принимал участие в строительстве судов нового типа, передавая опыт кораблестроения, которому он обучился в Голландии. 

Наши современники чувствуют неразрывную связь с прошлым и потому современному атомному ракетному крейсеру дали имя Петра Великого. 

Проверим себя

1. Какие события произошли в царствование Алексея Михайловича?

Царь Алексей Михайлович начал создавать новую российскую армию. Во время его правления были освобождены многие города России, которые в Смутное время были захвачены поляками. Был освобожден Смоленск, очень важный город для России. Смоленск стоял на перекрёстке двух торговых путей и был щитом Русской земли на западе. 

2. Как Пётр I продолжил дела отца?

Сын царя Алексея Михайловича Петр продолжил дело отца по укреплению России. 

За границей Петр обучился фортификации – искусству сооружения крепостей и укрытий. 

При Петре I сформировалась новая российская армия. Петр воплотил и отцовскую мечту о российском флоте. Флот был необходим России для борьбы за выход к Азовскому, Чёрному, Балтийскому, Каспийскому морям. Сам Петр в Голландии обучился корабельному делу. По его указу в Архангельске и Воронеже стали строить суда нового типа. 

3. Что сделал Пётр I для развития образования и науки?

В планы Петра I входило развитие науки в пользу России и создание российской Академии наук. 

В России Петр учредил школы для обучения точным наукам. Из-за границы стали приглашать иностранных мастеров и учёных. Многие из них обзаводились семьями в России и оставались здесь навсегда, чтобы служить во благо нового Отечества. 

Сам Петр обучался за границей математике, артиллерии, фортификации – искусству сооружения крепостей и укрытий.  

Петр исследовал реки и озера Новгородского края и Тверской земли. Он придумал план, как соединить реки каналам. 

Петр подписал указ об экспедиции Беринга для изучения морских путей на восток и дальше – из Азии в Америку.

4. Для чего император строил заводы и дороги?

Петр I мечтал видеть Россию великой, мощной державой, не уступающей европейским странам. Поэтому большое значение уделял производству внутри страны. При нем было построено более двухсот заводов: полотняных, парусиновых, суконных, чугунолитейных и железоделательных.  

5. Почему он назвал новую столицу России Санкт-Петербургом?

Петр I дал название городу в честь Святого Апостола Петра. Он считал святого своим небесным покровителем. Имя Петр означает "камень". И это тоже символично. На камне, на прочном основании Петр хотел строить новую мощную Россию.