Страница 50, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 1 учебника Плешакова, Новицкой за 2022 год

Страница 50. Подведём итоги

1. Расскажи, какие общие цели и интересы объединяют тебя с твоими одноклассниками в школе? Входишь ли ты в какие-нибудь сообщества вне школы? Расскажи о них.

С моими одноклассниками в школе меня объединяет такая цель, как обучение, получение знаний. Вне школы я вхожу в такие сообщества, как городская библиотека, школьный кружок по рисованию. В городской библиотеке я получаю выбранные книги, читаю их, затем возвращаю в библиотеку. Школьный кружок по рисованию проходит в 13 часов, после уроков. На кружке по рисованию мы учимся рисовать.

2. Перечисли те признаки, которые объединяют граждан нашей страны в единый российский народ.

Граждан нашей страны в единый российский народ объединяет государственный русский язык, история и культура, а также гимн, герб и флаг Российской Федерации.

3. Приведи примеры прав и обязанностей, гарантированных Конституцией Российской Федерации каждому гражданину России.

Права, гарантированные Конституцией Российской Федерации каждому гражданину России:

а) Право на жизнь;

б) Право на свободу и личную неприкосновенность;

в) Право на неприкосновенность частной жизни;

г) Право определять и указывать свою национальную принадлежность;

д) Право на пользование родным языком;

е) Право на свободу передвижения и выбора места пребывания и жительства; 

ж) право на свободу совести.

Обязанности, гарантированные Конституцией Российской Федерации каждому гражданину России:

а) соблюдение Конституции Российской Федерации и законов;

б) уважение прав и свобод других лиц;

в) забота родителей о своих детях, их воспитании и обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о своих нетрудоспособных родителях;

г) сохранение исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры;

д) оплата законно установленных налогов и сборов;

е) сохранение природы и окружающей среды, бережное отношение к природным богатствам; 

ж) защита Отечества.

4. Сколько ветвей власти существует в России? Перечисли их. Кратко расскажи о каждой из них.

В России существует три ветви власти: законодательная, исполнительная, судебная.

Федеральное собрание России состоит из двух частей: верхней палаты и нижней. Верхняя палата – это Совет Федерации, куда входит по два представителя от субъектов Российской Федерации. Нижняя палата – Государственная Дума, в которую народом выбираются 450 представителей, называемых депутатами. Эта ветвь власти является законодательной.

Исполнительной ветвью власти является Правительство Российской Федерации. Председатель Правительства РФ и министры, которые возглавляют разные направления в жизни страны – финансы, экономику, социальное обеспечение, здравоохранение, образование и другие, должны исполнять законы, изданные Федеральным собранием.

Судебная власть является третей ветвью власти, она подчиняется Конституции РФ и федеральному закону.

5. Объясни, верно ли, что у ребёнка есть только права и нет обязанностей. Расширятся ли твои права и обязанности после достижения 14 лет?

Не верно. Считаю, что у детей наряду с правами появляются обязанности с школьного возраста: с 6-7 лет. В эти обязанности входит следующее: охрана природы и окружающей среды; исторического и культурного наследия; соблюдение правил поведения, которые установлены в общественных местах, дома и других местах; слушаться родителей и лиц, их заменяющих. 

Мои права и обязанности расширятся после достижения 14 лет.

6. С помощью карты перечисли сопредельные с Россией страны, определяя тип границы – по суше или по морю.

На суше Россия граничит с Казахстаном, Китаем, Монголией, Грузией, Азербайджаном, Украиной, Белоруссией, Эстонией, Латвией, Литвой, Финляндией, Норвегией, Абхазией, Южной Осетией, а по морю – с Японией и США.

7. Сравни по учебнику два рассказа о заграничных путешествиях (с. 36 – 39). Выяви общий план в повествованиях о Белоруссии и Монголии и особые черты, характерные для каждого из этих путешествий.

Общий план в повествованиях о Белоруссии и Монголии:

1. Представление страны, её столица.

2. Каким образом мы можем попасть в страну?

3. Природа и история страны.

 Особые черты: 

1. Для пересечения границы между Россией и Белоруссией необходим только паспорт Российской Федерации. Для пересечения границы между Россией и Монголией потребуется виза и заграничный паспорт.

2. Природа Белоруссии и Монголии отличается. В Белоруссии больше 40% территории занимают леса на болотных почвах. На территории Монголии расположены горы, степи. 

8. Докажи, что каждый из нас является хранителем родного языка. Используй в доказательстве свои знания пословиц и поговорок на родном языке.

Каждый из нас является хранителем родного языка, потому что мы говорим на нём, письменно фиксируем информацию. Знания о родном языке сейчас передают наши родители, учителя. Позже, когда мы вырастем, то уже будем нашим детям передавать эти знания. Издавна повелось передавать мудрость народа через пословицы и поговорки. А сколько письменности нам досталось в наследство от наших предков!

Среди пословиц и поговорок хочу отметить такие, как:

1. Глаза боятся, а руки делают!

2. По рубашке встречают, по уму провожают.

3. Терпенье и труд – всё перетрут.

9. Расскажи о символическом значении герба и флага твоего родного края.

1. Флаг Воронежа 

2. Герб Воронежа

Символическое значение герба и флага Воронежской области. 

1. Флаг Воронежа составлен на основании герба. Орёл, как символ, означает власть, мощь и бесстрашие. Воздетые крылья – это устремлённость в будущее. Серебряный кувшин на горе, изливающий серебряную воду, является уникальным историческим символом города Воронежа и означает богатство и плодородие воронежских земель. Вода, льющаяся из кувшина, – символ реки Воронеж. Серебро означает символ благородства, чистоты, справедливости, великодушия, мира. Красный цвет – символ мужества, красоты и труда. Золото символизирует урожай, изобилие и плодородие, а также величие, уважение, прочность, интеллект, свет и духовность. Гора в гербе символ крутого правобережья Воронежа. Золотая башенная корона с пятью видимыми зубцами, дополненная золотым лавровым венком, показывает статус города Воронежа как административного центра субъекта Российской федерации. 

2. Герб. Щитодержатели символизируют доблесть, храбрость и героизм, которые были проявлены жителями города на протяжении многих веков при обороне русских земель. 

Творческое задание

1. Составь для «Календаря памятных дат» небольшой рассказ о ближайшей памятной дате в жизни твоего края или о дне памяти великого соотечественника.

С 2011 года в городе Воронеже проводится Платоновский фестиваль, который назван именем известного прозаика 20 века Андрея Платонова. 

Андрей Платонов – уроженец города Воронежа, писатель, поэт, публицист, драматург, сценарист, журналист, военный корреспондент и инженер. Участник Великой Отечественной войны.

Целью данного фестиваля является открытие для жителей Воронежа большого мира искусства, а также показать миру Воронеж. «Основная программа Платоновского фестиваля искусств состоит из направлений "Театр", "Музыка", "Выставки" и "Литература" и представляет собой собрание ярчайших явлений и имен современной российской и мировой культуры. Также на фестивале есть ряд событий для более широкой публики: многочисленные опен-эйры на живописных площадках (в том числе, в меловом карьере Белый колодец или у Дворца принцессы Ольденбургской), представления уличных театров, книжная ярмарка, лекции, мастер-классы и творческие встречи.»