Страница 22, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 1 учебника Плешакова, Крючкова за 2025 год
Страница 22
Проверь себя
Прошлое человечества: события, культуру, быт, достижения и ошибки.
Всё, что содержит информацию о прошлом (летописи, артефакты, здания, легенды).
Летописи, монеты, старинные здания, посуда, письма, фотографии.
Наука, изучающая прошлое через материальные остатки (предметы, сооружения).
Археологи находят вещественные доказательства, которые дополняют письменные источники. Например, раскопки древних городов подтверждают данные летописей.
Задания для домашней работы (на выбор)
История - наука, изучающая прошлое человечества, его события, культуру и взаимодействие людей.
Историк - учёный, исследующий исторические процессы, анализирующий источники и восстанавливающий картину прошлого.
Исторический источник - любой предмет, документ или свидетельство, сохранившее информацию о прошлом (летописи, артефакты, письма, фотографии).
Архив - хранилище документов, рукописей и других письменных источников.
Летопись - древняя рукопись, где события записывались по годам («год за годом»).
Археология - наука, изучающая прошлое через материальные остатки: древние предметы, сооружения, захоронения.
Археолог - специалист, проводящий раскопки и исследующий артефакты.
Мы с мамой начали наше путешествие с зала, посвящённому каменному веку, нас поразили орудия труда и наскальные рисунки.
Особенно нас впечатлил зал с древнерусскими артефактами: старинные иконы, оружие, украшения. Мы увидели настоящий шлем Александра Невского! А ещё - огромный глобус XVII века, который показывал, как люди тогда представляли мир.
Больше всего мне запомнился зал, посвящённый Петру I. Там были его личные вещи: трость, книги и даже макет корабля. Мама рассказала, как Пётр Великий изменил Россию.
В Калининграде есть несколько интересных музеев
• Музей Мирового океана (корабли, подводные аппараты, морская история).
• Калининградский областной историко-художественный музей (история края от древних пруссов до наших дней).
• Форт №5 (военная история, фортификации).
• Музей «Королевские ворота» (история Кёнигсберга).
Сочинение о посещении Музея Мирового океана
Я с папой побывали в Музее Мирового океана. Сначала мы увидели настоящий научно-исследовательский корабль «Витязь». Он плавал по всему миру, и на его палубе можно было представить себя моряком.
Потом мы зашли в подводную лодку. Это было немного страшно, но очень интересно. Внутри всё такое тесное, а приборы такие сложные!
Больше всего мне запомнился аквариум с рыбами. Там были огромные скаты, яркие тропические рыбки! Нам рассказали, как важно беречь океан и его обитателей.
В конце экскурсии мы поднялись на маяк. Оттуда открывался вид на реку Преголю. Я почувствовал себя настоящим исследователем! Этот музей - как путешествие в другой мир, где история и природа соединяются.
