4класс

Страница 66, ГДЗ по математике за 4 класс к учебнику Моро часть 1

Номер задания: 310

Краткое условие: Масса тыквы, арбуза и дыни — 16 кг, тыквы и арбуза — 13 кг, арбуза и дыни — 8 кг. Найди массу каждого отдельно.

Дано:
Масса тыквы, арбуза и дыни -16 кг;
Масса тыквы и арбуза -13 кг;
Масса арбуза и дыни-8 кг;
Масса тыквы-? кг;
Масса арбуза -? кг;
Масса дыни -? кг.
Решение:
1) 16-8=8 (кг)- масса тыквы;
2) 13-8=5 (кг)- масса арбуза;
3) 16-13=3 (кг)- масса дыни.
Ответ:
8 кг масса тыквы; 5 кг масса арбуза; 3 кг масса дыни.
icon Подсказка
Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти массу тыквы.
ШАГ 2. Найти массу арбуза.
ШАГ 3. Найти массу дыни.
1) Рассмотрим рисунок:
2) Решим задачу:
Дано:
Решение:
Шаг 1. Найдём массу тыквы:
1) 16 - 8 = 8 кг – масса тыквы
Шаг 2. Найдём массу арбуза:
2) 13 - 8 = 5 кг – масса арбуза
Шаг 3. Найдём массу дыни:
3) 8 - 5 = 3 кг – масса дыни
Ответ:
масса тыквы равна 8 кг; масса арбуза равна 5 кг; масса дыни равна 3 кг.
icon Под запись в тетрадь:
1) 16 - 8 = 8 (кг)
2) 13 - 8 = 5 (кг)
3) 8 - 5 = 3 (кг)
Ответ: масса тыквы равна 8 кг; масса арбуза равна 5 кг; масса дыни равна 3 кг.
Номер задания: 311

Краткое условие: В трёх школах 1 945 учеников. В первой и второй — 1 225, во второй и третьей — 1 300. Сколько учеников в каждой школе? Реши и проверь.

Дано:
В трёх школах - 1945 учеников;
В 1-й и 2-й школах - 1225 учеников;
Во 2-й и 3-й школах - 1300 учеников;
В 1-й школе-? учеников;
Во 2-й школе-? учеников;
В 3-й школе-? учеников;
Решение:
1) 1945-1300=645 (учеников)- в 1-й школе;
2) 1225-645=580 (учеников)- во 2-й школе;
3) 1300-580=720 (учеников)- в 3-й школе.
Проверим: 645+580+720=1945 (учеников)- в трёх школах.
Ответ:
645 учеников в 1-й школе; 580 учеников во 2-й школе; 720 учеников в 3-й школе.
icon Подсказка
Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти количество учеников в 3 школе.
ШАГ 2. Найти количество учеников во 2 школе.
ШАГ 3. Найти количество учеников в 1 школе.
1) Решим задачу и проверим решение:
Дано:
Решение:
Шаг 1. Найдём сколько учеников в 3 школе:
1) 1 945 – 1 225 = 720 уч. – в 3 школе
Шаг 2. Найдём сколько учеников во 2 школе:
2) 1 300 - 720 = 580 уч. – во 2 школе
Шаг 3. Найдём сколько учеников в 1 школе:
3) 1 225 - 580 = 645 уч. – в 1 школе
Проверка: 645 + 580 + 720 = 1 225 + 720 = 1 945;
1 945 = 1 945;
Ответ:
в 3 школе 720 учеников; во 2 школе 580 учеников; в 1 школе 645 учеников.
icon Под запись в тетрадь:
1) 1 945 – 1 225 = 720 (уч.)
2) 1 300 - 720 = 580 (уч.)
3) 1 225 - 580 = 645 (уч.)
Ответ: в 3 школе 720 учеников; во 2 школе 580 учеников; в 1 школе 645 учеников.
Номер задания: 312

Краткое условие: Как, не изменяя чисел, сделать равенства верными? Выполни.

Решение:
(640-480)÷4+360=160÷4+360=40+360=400;
120+120÷(4+6)=120+120÷10=120+12=132;
160÷(4∙2)+10=160÷8+10=20+10=30;
(60-54÷6)÷3=(60-9)÷3=51÷3=17.
Решение:
Расставим скобки так, чтобы равенства стали верными:
1) (640 - 480) : 4 + 360 = 400;
2) 120 + 120 : (4 + 6) = 132;
3) 160 : (4 · 2) + 10 = 30;
4) (60 – 54 : 6) : 3 = 17;
Номер задания: 313

Краткое условие: Реши задачи, составив уравнения. 1) Разность неизвестного числа и 80 равна сумме 360 и 140. Найди число. 2) Из 430 вычли задуманное число и получили частное 640 и 8. Найди число.

Решение:
1) Пусть неизвестное число х, тогда
х-80=360+140;х-80=500;х=500+80;х=580.
580 - неизвестное число.
Ответ:
580 - неизвестное число.
Решение:
2) Пусть х задуманное число, тогда
430-х=640÷8;430-х=80;х=430-80;х=350.
350-задуманное число.
Ответ:
350-задуманное число.
Решение:
Решим задачи, составив уравнения:
1) Разность неизвестного числа и числа 80 равна сумме чисел 360 и 140. Найди неизвестное число.
х - 80 = 360 + 140;
х - 80 = 500;
х = 500 + 80;
х = 580;
Следовательно, неизвестное число – это 580.
2) Из числа 430 вычли задуманное число и получили частное чисел 640 и 8. Какое число задумали?
430 - х = 640 : 8;
430 - х = 80;
х = 430 - 80;
х = 350;
Следовательно, задуманное число – это 350.
Ответ:
1) 580; 2) 350.
Номер задания: 314

Краткое условие: Расстояние между посёлками 96 км. Мотоциклист проехал четверть пути. Сколько километров ему осталось?

Дано:
Решение:
1) 96÷4=24 (км)- проехал мотоциклист;
2) 96-24=72 (км)- осталось проехать мотоциклисту.
Ответ:
72 км.
icon Подсказка
Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти сколько километров проехал мотоциклист.
ШАГ 2. Найти сколько километров осталось проехать мотоциклисту.
1) Рассмотрим рисунок:
2) Решим задачу:
Дано:
Решение:
Шаг 1. Найдём сколько километров проехал мотоциклист:
1) 96 : 4 = 24 км – проехал
Шаг 2. Найдём сколько километров осталось проехать:
2) 96 - 24 = 72 км – осталось
Ответ:
мотоциклисту осталось проехать 72 км.
icon Под запись в тетрадь:
1) 96 : 4 = 24 (км)
2) 96 - 24 = 72 (км)
Ответ: мотоциклисту осталось проехать 72 км.
Номер задания: 315

Решение:
2 000 см2=(2000÷100) дм2=20 дм2;
3 ч 10 мин=(3∙60) мин+10 мин=180 мин+10 мин=190 мин;
45 ц=4500 кг;
23 т=23 000 кг;
23 км=23 000 м;
600 с=(600÷60) мин=10 мин.
Решение:
1) Так как 1 дм2 = 100 см2, то:
2 000 см2 = 2 000 : 100 = 20 дм2;
2) Так как 1 ч = 60 мин, то:
3 ч 10 мин = 3 · 60 + 10 = 180 + 10 = 190 мин;
3) Так как 1 ц = 100 кг, то:
45 ц = 45 · 100 = 4 500 кг;
4) Так как 1 т = 1 000 кг, то:
23 т = 23 · 1 000 = 23 000 кг;
5) Так как 1 км = 1 000 м, то:
23 км = 23 · 1 000 = 23 000 м;
6) Так как 1 мин = 60 с, то:
600 с = 600 : 60 = 10 мин;
Ответ:
1) 20 дм2; 2) 190 мин; 3) 4 500 кг; 4) 23 000 кг; 5) 23 000 м; 6) 10 мин.
Номер задания: 316

Решение:
32 546 + 7 008 + 82 309=121 863;
1200 - 172 3 + 308=992.
Решение:
1) 32 546 + 7 008 + 82 309=121 863;
2) 1200 - 172 3 + 308=992.
Ответ:
1) 121 863; 2) 992.
Номер задания: Задача на полях

Решение:
1) 20 782 + 5 203 + 63 870 = 89 855;
2) 4 508 + 498 : 6 - 892 = 3 699;
Ответ:
1) 89 855; 2) 3 699.
Номер задания: Задача на полях

Решение:
1) Рассмотрим рисунок:
2) Решим магический квадрат:
1. Найдем сумму чисел третьего столбца:
170 + 100 + 150 = 270 + 150 = 420;
Следовательно, сумма всех чисел по горизонтали, вертикали и диагонали должна быть равна 420.
2. Найдем недостающее число второго ряда:
420 – (140 + 100) = 420 - 240 = 180;
Следовательно, во втором ряду не хватает числа 180.
3. Найдем недостающее число правой диагонали:
420 – (140 + 170) = 420 - 310 = 110;
Следовательно, в правой диагонали не хватает числа 110.
4. Найдем недостающее число первого столбца:
420 – (180 + 110) = 420 - 290 = 130;
Следовательно, в первом столбце не хватает числа 130.
5. Найдем недостающее число первого ряда:
420 – (130 + 170) = 420 - 300 = 120;
Следовательно, в первом ряду не хватает числа 120.
6. Найдем недостающее число третьего ряда:
420 – (110 + 150) = 420 - 260 = 160;
Следовательно, в третьем ряду не хватает числа 160.
3) Заполним магический квадрат:
Соответственно, магический квадрат примет следующий вид:
Номер задания: Задача на полях

Решение:
1) Рассмотрим рисунок:
2) Найдем площадь фигур:
1. Первая фигура состоит из 6 полных клеток и 10 половинок. Так как 10 : 2 = 5, то 10 половинок соответствуют 5 полным клеткам. Значит, 6 + 5 = 11. Следовательно, площадь первой фигуры равна 11 клеткам.
2. Вторая фигура состоит из 6 полных клеток и 16 половинок. Так как 16 : 2 = 8, то 16 половинок соответствуют 8 полным клеткам. Значит, 6 + 8 = 16. Следовательно, площадь второй фигуры равна 14 клеткам.
3) Сравним площади фигур:
Так как 11 < 16, то площадь первой фигуры меньше, а площадь второй фигуры больше.
Ответ:
площадь второй фигуры больше.

Страница 66. Номер: 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, задача на полях.

Сообщить об ошибке
Закрыть