Часть 2 Страница 113, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Климановой, Горецкого, Головановой

Страница 113
1. Согласен ли ты с тем, что Е. Велтистов рассказал о необычном событии? Объясни. Почему Электроника привезли в чемодане? Какой сюрприз хотел сделать профессор Громов своим коллегам?

Писатель действительно рассказал о необычном событии. Не один изобретатель в мире еще не умеет создать разумное существо, которое нужно заряжать от розетки. В книге описан мальчик, который не отличается от обыкновенного человеческого ребенка.
Я думаю, что мальчика Громов не хотел показывать, поэтому и спрятал его в чемодан. Он хотел удивить своих коллег, а свое изобретение временно держал в тайне. Я понимаю, что Громов держал мальчика в секрете. Но мне не понравилось, что ученый держал его в чемодане.
Своим коллегам Громов хотел показать мальчика-робота, которого не отличишь от человека. Этот ребенок был искусственным, он был создан самим профессором.

2. Как ты считаешь, Громов был жестоким человеком? Объясни. Почему Электроник сбежал от профессора? Обсудите с другом, каким вы представляете себе Электроника? Чем он похож на обычного мальчика? Составьте рассказ «Наш друг Электроник».
Я не думаю, что Громов – жестокий человек. Электроник убежал от профессора потому, что тот дал роботу слишком большой заряд, не проконтролировал мощность. Электроник получил очень много энергии и не знал, куда деть ее. Это и стало причиной побега Электроника.
Я представляю Электроника обыкновенным мальчишкой. Именно таким он и описан в книге. Однако я думаю, что в нем есть что-то, напоминающее робота. Движения его должны быть четкими и механическими.
В нем заложены программы. Если в жизни происходит ситуация, на которую не запрограммирован Электроник, то он не будет знать, что делать. Но его программы могут сильно помочь человеку решить сложную задачу.
Рассказ «Наш друг – Электроник»
Я бы хотел познакомится с мальчиком-Электроником. Мы бы обязательно с ним подружились. Если бы мне было бы что-то не понятно из домашнего задания, то я бы обращался к нему. Он обязательно бы знал ответ. Ведь в нем заложены все самые современные программы! Я бы весело с ним проводил время. И мне бы было интересно с ним. Ведь Электроник знает столько информации! Обо всем на свете!
Я знаю, что и другим мальчишкам было бы интересно иметь такого товарища. Мы любим возиться с техникой, что-то конструировать, изобретать. А Электроник бы нам очень помог в этом.
Конечно, я понимаю, что Электроник – это вымысел. Он не может появиться в реальной жизни. Однако пофантазировать о нем мне было очень приятно и интересно.

3. Как ты думаешь, какие события произойдут дальше? Познакомятся ли Сережа Сыроежкин и Электроник? Какие у них будут взаимоотношения?
Я думаю, что Сережа Сыроежкин и Электроник познакомятся и станут друзьями. Им будет интересно общаться друг с другом.

4. Хотел ли ты иметь робота? Что бы он делал за тебя: завтракал, играл в футбол, делал уроки, общался с другом?
Да, я хотел бы иметь робота. Он бы ничего не делал вместо меня. Просто он был бы моим хорошим другом.