4класс

Часть 1 Страница 28, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Климановой, Горецкого, Головановой

Часть 1 Страница 28

Часть 1 Страница 28 литературное чтение 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова, Виноградская, Бойкина 2021 год
Часть 1 Страница 28 литературное чтение 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова, Виноградская, Бойкина 2021 год

Страница 28
Проверим себя
1. С какими произведениями ты познакомился в разделе? О каких исторических событиях ты можешь рассказать, используя эти произведения?
Я познакомился с былинами, в которых рассказывается о богатыре Илье Муромце, с летописями, где говорится о князе Олеге, о пророке Сергии Радонежском, о подвиге Дмитрия Донского и разгроме монголо-татар на Куликовом поле.
2. Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках? Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце? А чем они, по твоему мнению, различаются?
Сказки сочинял народ. В них добро побеждает зло, у них всегда счастливый конец. Герои сказок вымышленные, в сюжете присутствует волшебство. В былинах и сказках есть много общего. Илья Муромец похож на всемогущего сказочного героя. Он преодолевает все преграды, одерживает победу над врагом. В былине, как и в сказках, добро побеждает зло. Однако, есть и различия. Былина – это разновидность народной песни. Она рассказывается мелодичным певучим языком. В сказках звери и птицы помогают герою, в отличие от былин. В сказках герои и сюжет вымышленный, а былины рассказывают об реальных людях и исторических событиях.
3. Рассмотри репродукцию картины В. Васнецова «Богатыри». Определи, кто здесь Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович? Как изобразил их художник? Совпадает ли образ Ильи Муромца с тем, который ты представлял себе, читая былину?
Илья Муромец нарисован в центре картины, Добрыня Никитич – слева, а Алеша Попович – справа. Художник изобразил их сильными, смелыми. Они в любой момент готовы прийти на помощь, сразиться с неприятелем, защитить народ.
Образ Ильи Муромца на картине совпадает с тем, каким я представляю его. Он изображен мужественным человеком. Илья Муромец – крестьянский сын. Он крепкий и выносливый. Богатырь зорко глядят в даль. Он смотрят, все ли спокойно - нет ли врага поблизости, не обижают ли кого-нибудь.
4. Узнай из разных источников об Алеше Поповиче и Добрыне Никитиче. Запиши сообщение в «Рабочую тетрадь».
В Добрыне Никитиче проявлены другие качества русского народа. Он – умный, культурный, предусмотрительный человек. Алеша Попович – храбрый воин, но он еще и веселый человек. Алеша умеет не только сражаться, но и песни петь. С гуслями он не расстается даже в военном походе. Его любимый музыкальный инструмент привязан к седлу.
5. Объясни своими словами, что такое летопись. Откуда появилось это название? Зачем создавались летописи?
Люди хотели оставить память о важных событиях истории, чтобы потомки гордились своим народом, учились на его примерах. С созданием письменности появилась возможность составлять летописи. На Руси было принято говорить не «из года в год», а из «лета в лето». Отсюда и название записей – летопись.
6. Почему летописец посчитал важным сохранить память о князе Олеге?
Князь Олег – мудрый государственный деятель. Он многое сделал для своей страны и своего народа. Князь был не только храбрым воином, но и изобретательным. Олег придумал необычный способ для захвата греков – соорудил корабли на колесах. Эта хитрость помогла одержать победу.
В летописи, рассказывающей о встрече с кудесником, автор видит особый смысл. Он показывает двух выдающихся личностей, но они сильны в разных областях. Здесь говорится и о том, что могущественный князь бессилен перед лицом судьбы и смерти. В этом он не отличается от других людей. Важно уметь смиряться со своей судьбой.

Сообщить об ошибке
Закрыть