Страница 26, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Ефросининой часть 2

Страница 26. Н.Г. Гарин-Михайловский. Детство Тёмы

1. Какое чувство испытал Тёма, когда узнал о об исчезновении Жучки?

Когда Тёма узнал об исчезновении Жучки, он испытал ужас, начал беспокоиться и переживать. Он сразу начал взволнованно искать способ спасти собаку: «Тёма с ужасом вслушивается в слова няни. Мысли роем теснятся в его голове, у него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он переходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя снова засыпает». 

2. Подумайте, какой эпизод (событие) в рассказе самый напряжённый.

Самый напряженный момент – это эпизод спасения Жучки из колодца. Тёма начал вытаскивать Жучку, но вдруг понял, что это сложно, что ему может не хватить сил и он может не справиться с этим. 

3. Прочитайте эпизод «Спасение Жучки». Какие чувства испытывал Тёма?

Тёма испытывает волнение и страх, но всё равно продолжает бороться за спасение Жучки. 

4. Как вы относитесь к поступку Тёмы? Каким вы представляете Тёму? Расскажите по плану:

1) Портрет мальчика. 2) Его характер (отношение к окружающим, к Жучке). 3) Ваше отношение к поступку мальчика.

1) Тёма – маленький бледный мальчик с большими глазами.

2) Тёма очень храбрый и отважный. Несмотря на страх и волнение, он всё равно полез в колодец, чтобы спасти Жучку. Он относится к окружающим с уважением, а за Жучку чувствует ответственность. 

3) Я с уважением отношусь к поступку Тёмы, ведь он, несмотря на страх и беспокойство, совершил отважный и опасный поступок. Для такого поступка нужна сила духа. 

5. 

Цитатный план

1) «Тёма спит нервно и возбужденно».

2) «Жучку в старый колодезь бросил какой-то ирод».

3) «У него мелькает масса планов, как спасти Жучку».

4) «Очутившись в сарае, он взял двое вожжей и захватил на всякий случай длинную верёвку».

5) «И радовался, что Жучка отвечает ему постоянно тем же радостным визгом».

6) «Между ним и Жучкой происходит трогательное свидание друзей».

7) «Но подниматься труднее, чем спускаться!».

8) «Он делает последнее усилие, вылезает сам и вытаскивает Жучку».

9) «Он видит, как из-за стены медленно поднимается чья-то черная, страшная голова».

10) «Через час Тёма, лежа в своей кроватке, с ледяными компрессами на голове, пришел в себя». 

6.

Пересказ главы «Прощение»

После того, как отец наказал Тёму, он лежал на диване, уткнувшись в него лицом. Его мать, Аглаида Васильевна, очень винила себя за то, что позволила телесно наказывать сына, потому что считала, что нужно убеждать и рассказывать для воспитания, а не бить. 

Когда Аглаида Васильевна узнала, что Тёма целый день ничего не ел, она очень расстроилась. Она приготовила для сына ванну и приглушила свет, чтобы никто не видел, что он намочил штанишки во время наказания. Тёма сам помылся, постирал свою одежду и поел специально оставленный хлеб. Горничная Таня, добрая и чуткая, предложила Тёме пожелать доброй ночи родителям, он нехотя согласился. Тёма горько заплакал и рассказал всё, что его беспокоило. Тогда мать объяснила сыну, что нехорошо трусить и бояться правды, а всегда нужно признаваться в содеянном. Она рассказала ему о Боге и о том, как важно всегда быть за правду. 

7. Найдите и прочитайте повесть «Детство Тёмы» полностью. Составьте аннотацию.

Повесть «Детство Тёмы» рассказывает о взрослении Артемия Карташева, маленького озорного мальчика, который взрослеет и познает жизнь вокруг себя. Он переживает ссору с отцом, спасает из колодца собаку Жучку, убегает из дома, без разрешения берет сахар для мальчика Иоськи и делает еще много чего интересного. Забавные и порой непростые история, которые приключаются с Тёмой, знакомы многим, поэтому эта книга будет интересна детям и их родителям, ведь в ней можно почерпнуть много о воспитании.