Страница 31, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Ефросининой часть 1

Страница 31. М.С. Ефетов. Девочка из Сталинграда

1. В каком городе происходили события, о описанные в рассказе? Как он называется сейчас?

События происходят в Сталинграде. Сейчас это город Волгоград. 

2. Какой приказ получил сержант Павлов?

Сержант Павлов получил приказ разведать, что происходит в четырёхэтажном доме на Пензенской улице.

3. Что происходило в доме на Пензенской улице? Как была спасена маленькая девочка?

В доме на Пензенской улице в подвале жила мать со своей дочкой Светой. В других квартирах, «в такой же вот нижней квартире», были фашисты. 

Маленькую девочка спасла мать, она закрыла её своим телом от вражеских пуль и погибла. Девочку унесли из-под обстрелов солдат Иван Птаха и санинструктор Елена Крылова. 

4. Почему сержант Павлов не считал свой поступок подвигом?

Сержант Павлов не считал свой поступок подвигом, потому что он считал, что это его солдатский долг – спасать людей и защищать Родину. Он сделал то, что и так должен был сделать, для него это не героизм. 

5. Сколько частей выделено в рассказе? Озаглавьте каждую часть, используя слова или выражения, которые в ней содержатся. Составьте цитатный план.

Цитатный план:

1) «Разведайте, что происходит в этом четырёхэтажном доме на Пензенской улице».

2) «Сотни раз атаковали фашисты дом, который во всех донесениях, в сводках и в корреспонденциях теперь так и назывался: “Дом Павлова”». 

3) «На этот раз ракета фашистов ярко осветила человека на площади, и стало видно, что это женщина, которая ничком лежит на земле, закрыв собой ребенка».

4) «В наступившей тишине стало слышно, как плачет ребёнок». 

6.

Пересказ третьей части

Напротив дома, который защищал Павлов, был командный пункт полковника Кубанова. Только небольшая площадь отделяла его от фашистов. Однажды вечером наблюдавший увидел, как по площади кто-то ползет, еще и тащит с собой что-то. Солдаты приготовили оружие, но вдруг со стороны фашистов в небо взлетела ракета фонарь, которая освещает землю белым светом. В этом свете все увидели, что на площади лежит женщина с маленькой девочкой. Женщина закрывала собой ребенка. Кубанов дал приказ не стрелять, но вдруг начали стрелять пулемёты и автоматы фашистов. Они стреляли по площади, поэтому полковник Кубанов спросил, кто рискнет спасти женщину с ребёнком. Вызвались многие, но выбрали солдата Ивана Птаху и санинструктора Елену Крылову. 

Подготовьте сообщение о героизме воинов во время Великой Отечественной войны.

Героизм воинов во время Великой Отечественной войны

Война – это время, которое требует от обычных людей необычайного героизма и мужества. Сложно представить, что пришлось пережить людям, на долю которых выпала война, но многие из них вошли в историю как герои, которые защищали свою Родину. 

Например, Лёне Голикову было всего 15 лет, когда началась война. Лёня пошел в партизаны, участвовал в 27 операциях, разрушал мосты и составы с боеприпасами. Голиков сумел достать важные документы о наступлении немцев, благодаря ему была сорвана атака врага. Он погиб зимой 1943 года как настоящий герой, в бою.

Иван Васильевич Панфилов – генерал-майор, воевавший с первых дней Великой Отечественной войны. Он командовал стрелковой дивизией, и именно его дивизия в октябре-ноябре 1941 года под Москвой вела тяжелые оборонительные бои. Погиб в ноябре 1941 года. 

Николай Францевич Гастелло – лётчик, проявивший особую храбрость во время сражения. В 1941 году не катапультировался из горящего самолета, а направился прямо на колонну врага – это был первый огненный таран в Великой Отечественной войне. До самого конца войны всех людей, решившихся пойти на таран, называли гастелловцы. 

Героизм – это бесстрашие, стойкость и самопожертвование, которые человек проявляет в какой-либо значимой ситуации. Много людей проявили героизм во время войны, и мы должны помнить и чтить их подвиги.