Страница 138, ГДЗ по литературному чтению за 4 класс к учебнику Ефросининой часть 1

Страница 138. Е.А. Баратынский. Весна, весна! Как воздух чист!

1. Какие картины весенней природы вы представляете, когда читаете это стихотворение?

Когда я читаю это стихотворение, я представляю чистое голубое небо с белыми пушистыми облаками, ручьи, которые несут остатки тающего льда, голые деревья, которые еще не успели покрыться листвой, и жаворонка в небе. 

2. Какие слова наиболее ярко передают впечатление от весенней природы?

 Впечатление от весенней природы ярко передают такие слова: ясен небосклон, слепит мне очи, летают облака, шумят ручьи, лист и шумен и душист, жаворонок поет. 

3. Какие звуки весны переданы в стихотворении?

 В стихотворении автор передает шум и рёв реки, шелест листьев и пенье жаворонка. 

4. С какой целью автор использует приём повтора?

Я думаю, автор использует приём повтора (весна, весна, с ручьём ручей, с птичкой птичка), чтобы акцентировать на этом внимание читателя, показать слияние своей души с природой. 

5. Выразительное чтение стихотворения.

Весна, / весна! // Как воздух чист! //

Как ясен небосклон! /

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он. //

Весна, / весна! / Как высоко

На крыльях ветерка, /

Ласкаясь к солнечным лучам, /

Летают облака! //

Шумят ручьи! / Блестят ручьи! //

Взревев, / река несёт

На торжествующем хребте

Поднятый ею лёд! //

Еще древа обнажены, /

Но в роще ветхий лист, /

Как прежде, под моей ногой

И шумен и душист. //

Под солнце самое взвился /

И в яркой вышине

Незримый жавронок поёт

Заздравный гимн весне. //

Что с нею, / что с моей душой? //

С ручьем она – / ручей

И с птичкой – / птичка! С ним журчит,

Летает в небе с ней!