3класс

Страница 45, ГДЗ по окружающему миру за 3 класс к части 2 учебника Плешакова, Новицкой за 2024 год

Часть 2 Страница 45

часть 2 страница 45 окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая учебник 2024 год
часть 2 страница 45 окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая учебник 2024 год часть 2 страница 45 окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая учебник 2024 год часть 2 страница 45 окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая учебник 2024 год часть 2 страница 45 окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая учебник 2024 год

Обсудим!

Страница 45

Вопрос 1. Какова роль в экономике профессий ваших роди¬телей, близких, знакомых?

Мама - воспитатель в саду. Мама работает в сфере образования. Она заботится о детях, воспитывает их, готовит к школе. Ее работа влияет на будущее поколение, формирует личности, которые в будущем станут частью экономики. 

Папа – нефтяник. Папа работает в добывающей промышленности, которая обеспечивает нас энергоресурсами. Он добывает нефть, которая используется для производства бензина, дизельного топлива, пластмассы и многих других продуктов.

Старшая сестра - младший научный сотрудник в академии наук. Сестра работает в сфере науки, которая двигает прогресс и создает новые технологии. Она занимается доклиническими исследованиями, которые приводят к созданию новых лекарств.

Вопрос 2. Как связаны между собой труд шахтёра, сталевара и парикмахера?

Шахтёр добывает уголь, который является топливом для металлургического завода.

Сталевар на металлургическом заводе перерабатывает уголь и железную руду, производит сталь, которая используется для изготовления различных инструментов, машин, автомобилей и т.д.

Парикмахер использует инструменты, изготовленные из стали, чтобы стричь волосы и создавать прически.

Вопрос 3. Как труд учёного помогает экономике?

Ученые разрабатывают новые технологии, которые могут повышать производительность труда, улучшать качество товаров, создавать новые продукты и услуги, а также сокращать затраты на производство. 

Ученые работают над созданием новых лекарств, методов лечения, что сокращает затраты на здравоохранение и повышает качество жизни населения. 

Ученые разрабатывают новые методы защиты окружающей среды, что позволяет сохранять природные ресурсы и обеспечивать устойчивое развитие экономики.

Ученые создают новые методы обучения, что повышает качество образования и подготавливает более квалифицированные кадры для экономики.

Проверь себя

Вопрос 1. Почему природные богатства и труд мы называем основой экономики?

Природные богатства (воздух, вода, полезные ископаемые, почва, растения, животные) служат источником материалов и энергии для хозяйственной деятельности человека. 

Без них невозможно производство товаров и оказание услуг. 

Труд людей необходим для добычи природных ресурсов, их переработки и производства различных товаров и услуг. Успешная трудовая деятельность обеспечивает экономическое развитие.

Вопрос 2. Какие природные богатства используются в хозяйственной деятельности людей?

Природные богатства служат источником материалов и энергии для хозяйственной деятельности человека. Без них невозможно производство товаров и оказание услуг. 

К основным природным богатствам, используемым в экономике, относятся: воздух, вода, полезные ископаемые (нефть, газ, уголь, руды металлов и др.), почва, растения, животные.

Вопрос 3. От чего зависит успех труда людей в экономике?

Успех труда людей в экономике зависит:

 От их образования и квалификации, умения применять современные достижения науки и техники

 От состояния здоровья работников

 

Задания для домашней работы (на выбор)

Задание 1. 

Природные богатства - это ресурсы, которые человек получает непосредственно от природы и использует в хозяйственной деятельности. 

Труд - это целенаправленная деятельность людей, направленная на производство товаров и оказание услуг.

Задание 2. 

Стеклянная ваза

Рождение:

1. Добыча песка.  

2. Производство стекла: песок смешивают с содой, известняком и другими компонентами, плавят в печи при высоких температурах. 

3. Формование: Полученное стеклодувы формируют в вазы, используя специальные инструменты и техники.

4. Обработка: Вазы шлифуют, полируют, украшают гравировкой или росписью.

5. Упаковка: Вазы упаковывают для транспортировки и продажи.

Природные богатства:

• Кварцевый песок

• Известняк

• Сода

• Древесина для печей и инструментов 

Оборудование:

• Шахты для добычи песка

• Печи для плавки стекла

• Формы для ваз

• Шлифовальные и полировальные машины

• Инструменты для гравировки и росписи

Профессии:

• Шахтер

• Стеклодув

• Шлифовщик

• Художник по стеклу

• Упаковщик

Электрический чайник

Рождение:

1. Добывают медь, сталь, алюминий - материалы для корпуса чайника и нагревательных элементов. 

2. Из нефти производят пластмассу для корпуса чайника.

3. Из стали производят нагревательные элементы, которые нагреваются от электричества.

4. Сборка.

5. Тестирование.

6. Упаковка.

Природные богатства:

o Медные руды

o Железная руда

o Алюминиевые руды

o Нефть

Оборудование:

o Шахты для добычи руды

o Нефтеперерабатывающие заводы

o Металлургические заводы

o Сборочные линии

o Тестовые стенды

Профессии:

o Шахтер

o Нефтяник

o Металлург

o Сборщик

o Инженер-конструктор

o Тестировщик

Робот-пылесос

Рождение:

1. Производство микросхем.

2.Производят датчики для определения препятствий, грязи, уровня заряда.

3. Производство двигателя.

4. Производство корпуса.

5. Сборка.

6. В робота загружают программное обеспечение, которое определяет алгоритм уборки и управление движением.

7. Тестирование.

8. Упаковка.

Сообщить об ошибке
Закрыть