ГДЗ 3 класс Математика Моро, Бантова, Бельтюкова

3класс

Страница 84, ГДЗ по математике за 3 класс к учебнику Моро часть 1

Выберите номер:

Задача на полях 1 2 3 4 5 6

Номер задания: Задача на полях

Краткое условие: Найди 2 одинаковых рисунка.

Решение:

1) Рассмотрим рисунки:

2) Найдем 2 одинаковых рисунка:
1) и 4).

Ответ:

1) и 4).

Номер задания: 1

Краткое условие: У Лены были такие монеты: Сколько всего рублей было у Лены? Составь выражение по задаче и реши задачу.

Выражение: 5 ∙ 3 + 2 ∙ 4

Решение:

5 ∙ 3 + 2 ∙ 4 = 15 + 8 = 23 (рубля) - было у Лены.

Ответ:

23 рубля было у Лены.

Подсказка

Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти сколько всего рублей было у Лены.

1) Рассмотрим монеты:

2) Решим задачу:

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём сколько всего монет у Лены:
1) 5 ∙ 3 + 2 ∙ 4 = 15 + 8 = 23 р. – было у Лены

Ответ:

23 рубля было у Лены.

Под запись в тетрадь:

1) 5 ∙ 3 + 2 ∙ 4 = 23 (р.)
Ответ: 23 рубля было у Лены.

Номер задания: 2

Краткое условие: В детский сад привезли 4 коробки конфет, по 9 кг в каждой, и 3 коробки печенья, по 8 кг в каждой. Сколько всего килограммов конфет и печенья привезли в детский сад? Рассмотри краткую запись задачи, составь по ней выражение для решения этой задачи. Дай ответ на вопрос задачи.

Дано:

4 кор. по 9 кг;
3 кор. по 8 кг;
Всего - ?
Выражение: 4 ∙ 9 + 3 ∙ 8

Решение:

4 ∙ 9 + 3 ∙ 8 = 36 + 24 = 60(кг) - всего конфет и печенья привезли в детский сад.

Ответ:

60 кг всего конфет и печенья привезли в детский сад.

Решение:

1) Рассмотрим краткую запись задачи:

2) Составим выражение для решения этой задачи:
4 ∙ 9 + 3 ∙ 8 = 36 + 24 = 60;

Ответ:

60 килограммов конфет и печенья привезли в детский сад.

Номер задания: 3

Краткое условие: Для уроков технологии купили 6 наборов красной бумаги, по 9 листов в каждом, и 5 наборов зелёной бумаги, по 7 листов в каждом.

Решение:

1)
9 ∙ 6 = 54 - столько всего листов красной бумаги.
7 ∙ 5 = 35 - столько всего листов зелёной бумаги.
9 ∙ 6 + 7 ∙ 5 = 89 - столько всего листов красной и зелёной бумаги.
2)
Вопрос: На сколько листов красной бумаги больше, чем зелёной?
9 ∙ 6 - 7 ∙ 5 = на 19 (листов) - красной бумаги больше, чем зелёной.

Ответ:

на 19 листов больше.

Решение:

1) Объясним, что обозначают выражения при условии, что для уроков технологии купили 6 наборов красной бумаги, по 9 листов в каждом, и 5 наборов зелёной бумаги, по 7 листов в каждом:
1. 9 • 6;
Данное выражение обозначает сколько всего листов в наборах с красной бумагой.
2. 7 • 5;
Данное выражение обозначает сколько всего листов в наборах с зелёной бумагой.
3. 9 • 6 + 7 • 5;
Данное выражение обозначает сколько всего листов во всех наборах.
2) Подумаем, на какой вопрос задачи отвечает выражение:
9 • 6 - 7 • 5;
На сколько больше листов красного цвета, чем зелёного?

Номер задания: 4

Краткое условие: Во сколько раз 35 больше, чем 7? Во сколько раз 8 меньше, чем 48? На сколько 54 больше, чем 6?

Решение:

35 ÷ 7 = в 5 раз 35 больше, чем 7.
48 ÷ 8 = в 6 раз 8 меньше, чем 48.
54 - 6 = на 48 число 54 больше, чем 6.

Решение:

1) Подумаем, во сколько раз 35 больше, чем 7:
35 : 7 = 5;
Значит, 35 больше, чем 7, в 5 раз.
2) Подумаем, во сколько раз 8 меньше, чем 48:
48 : 8 = 6;
Значит, 8 меньше, чем 48, в 6 раз.
3) Подумаем, на сколько 54 больше, чем 6:
54 – 6 = 48;

Значит, 54 больше, чем 6, на 48.

Ответ:

1) в 5 раз больше; 2) в 6 раз меньше; 3) на 48 больше.

Номер задания: 5

Решение:

1 ∙ 17 = 17 ∙ 1;
33 ∙ 0 = 0 ∙ 33;
68 ∙ 1 > 68 ∙ 0;
0 ∙ (32 - 8) = (32 - 8) ∙ 0.

Решение:

1 ∙ 17 = 17;
17 ∙ 1 = 17;
Так как 17 = 17, то 1 ∙ 17 = 17 ∙ 1;

33 ∙ 0 = 0;
0 ∙ 33 = 0;
Так как 0 = 0, то 33 ∙ 0 = 0 ∙ 33;

68 ∙ 1 = 68;
68 ∙ 0 = 0;
Так как 68 > 0, то 68 ∙ 1 > 68 ∙ 0;

1. 32 – 8 = 24;

0 ∙ 24 = 0;
2. 32 – 8 = 24;

24 ∙ 0 = 0;
Так как 0 = 0, то 0 ∙ (32 – 8) = (32 – 8) ∙ 0;

Номер задания: 6

Краткое условие: Какие равенства и неравенства станут верными, если в окошки записать число 8?

Решение:

56 ÷ 8 > 7 - неверно, потому что 7 = 7.
8 ∙ 4 > 20 - верно, потому что 32 > 20.
72 = 8 ∙ 9 - верно, потому что 72 = 72.
8 ÷ 4 < 4 - верно, потому что 2 < 4.

Решение:

1) Рассмотрим выражения: