2класс
Часть 2 страница 12, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Страница 12
Номер задания: 1
Краткое условие: По какому правилу записаны числа: 1) в первой строке; 2) в столбцах таблицы? Заполни свободные клетки таблицы.
Решение:
1) В первой строке числа записаны по правилу: +10, +1.
2) В каждом столбце числа записаны по правилу: -10, -1.
2) В каждом столбце числа записаны по правилу: -10, -1.
Решение:
1) Рассмотрим таблицу:
2) Подумаем, по какому правилу записаны числа в первой строке:
Каждый последующий член ряда поочередно увеличивается сначала на 10 единиц, а потом на 1 единицу.
3) Подумаем, по какому правилу записаны числа в столбцах таблицы:
Все числа в столбцах сначала уменьшаются на 10 единиц, а потом уменьшаются на 1 единицу.
4) Заполним свободные клетки таблицы:
1. 16 + 10 = 26;
2. 26 + 1 = 27;
3. 27 + 10 = 37;
4. 37 + 1 = 38;
5. 38 + 10 = 48;
6. 48 + 1 = 49;
7. 49 + 10 = 59;
8. 59 + 1 = 60;
9. 16 – 10 = 6;
10. 26 – 1 = 25;
11. 27 – 10 = 17;
12. 37 – 1 = 36;
13. 38 – 10 = 28;
14. 48 – 1 = 47;
15. 49 – 10 = 39;
16. 59 – 1 = 58;
17. 60 – 10 = 50;
Следовательно, начальная таблица примет следующий вид:
2) Подумаем, по какому правилу записаны числа в первой строке:
Каждый последующий член ряда поочередно увеличивается сначала на 10 единиц, а потом на 1 единицу.
3) Подумаем, по какому правилу записаны числа в столбцах таблицы:
Все числа в столбцах сначала уменьшаются на 10 единиц, а потом уменьшаются на 1 единицу.
4) Заполним свободные клетки таблицы:
1. 16 + 10 = 26;
2. 26 + 1 = 27;
3. 27 + 10 = 37;
4. 37 + 1 = 38;
5. 38 + 10 = 48;
6. 48 + 1 = 49;
7. 49 + 10 = 59;
8. 59 + 1 = 60;
9. 16 – 10 = 6;
10. 26 – 1 = 25;
11. 27 – 10 = 17;
12. 37 – 1 = 36;
13. 38 – 10 = 28;
14. 48 – 1 = 47;
15. 49 – 10 = 39;
16. 59 – 1 = 58;
17. 60 – 10 = 50;
Следовательно, начальная таблица примет следующий вид:
Номер задания: 2
Краткое условие: Ученики лесной школы белка, ёж, лиса и заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый. Ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, а лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила белка?
Решение:
Ёж не стал чертить многоугольник, значит он начертил круг. Лиса начертила прямоугольник у которого есть название, значит она начертила квадрат. Остались треугольник и прямоугольник.
Заяц не выбрал треугольник, значит он начертил прямоугольник.
Белка начертила треугольник.
Заяц не выбрал треугольник, значит он начертил прямоугольник.
Белка начертила треугольник.
Решение:
1) Рассмотрим рисунок учеников лесной школы:
2) Подумаем, какую фигуру начертила белка при условии, что ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, а лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название:
1. Если ёж не стал чертить многоугольник, значит его фигура – круг.
2. Если лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название, значит её фигура – квадрат.
3. Если заяц не выбрал треугольник, значит его фигура – прямоугольник.
4. Следовательно, белка начертила треугольник.
2) Подумаем, какую фигуру начертила белка при условии, что ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, а лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название:
1. Если ёж не стал чертить многоугольник, значит его фигура – круг.
2. Если лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название, значит её фигура – квадрат.
3. Если заяц не выбрал треугольник, значит его фигура – прямоугольник.
4. Следовательно, белка начертила треугольник.
Ответ:
белка начертила треугольник.
