Часть 1 страница 63, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Краткое условие: На салат пошло 5 огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько огурцов и помидоров вместе. Сколько редисок пошло на салат?

ШАГ 1. Найти сколько всего редисок пошло в салат.

1) 5 + 6 = 11 р. – всего

Ответ: всего в салат пошло 11 редисок.
Краткое условие: Тетрадь стоит 7 р., ластик — на 2 р. меньше, чем тетрадь, а ручка — столько, сколько тетрадь и ластик вместе. Сколько стоит ручка? Реши задачу.

2) 7 + 5 = 12 (р.) – стоит ручка.
ШАГ 1. Найти сколько стоит ластик.
ШАГ 2. Найти сколько стоит ручка.

1) 7 - 2 = 5 р. – стоимость ластика
Шаг 2. Найдём сколько стоит ручка:
2) 7 + 5 = 12 р. – стоимость ручки

2) 7 + 5 = 12 (р.)
Ответ: ручка стоит 12 рублей.
Краткое условие: Используя решение задачи, построй диаграмму стоимости этих предметов. (Обозначай 1 р. одной клеткой.)


Краткое условие: 1) В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько дубов в парке? 2) В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько всего лип и дубов в парке? Рассмотри выражения и объясни, к какой задаче относится каждое из них.


2) 30 + 40 = 70 (д.) – лип и дубов в парке.
Выражение 30 + 10 – относится к 1 задаче.
30 + (30 + 10);
В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько всего лип и дубов в парке?
2) Подумаем, к какой задаче относится выражение: 30 + 10;
В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько дубов в парке?

60 - 7 = 53;

67 - 20 = 47;
83 - 50 = 33;
80 - 53 = 27;

80 - 3 = 77;

(80 - 20) - 9 = 60 - 9 = 51;

100 - (4 + 36) = 100 - 40 = 60;
90 - (53 - 50) = 90 - 3 = 87.


2) 60 – 7 = 53;
3) 67 – 20 = 47;

4) 83 – 50 = 33;

5) 80 – 53 = 27;

6) 80 – 3 = 77;
7) (80 – 20) - 9 = 60 – 9 = 51;
8) 100 – (4 + 36) = 100 – 40 = 60;

9) 90 – (53 - 50) = 90 – 3 = 87;
12 - 7 < 12 - 5, т.к. 5 < 7;
8 + 7 = 9 + 6, т.к. 15 = 15;
14 - 8 > 11 - 8, т.к. 6 > 3.

1. 9 + 6 = 15;

2. 6 + 9 = 15;

Так как 15 = 15, то 9 + 6 = 6 + 9;

1. 12 - 7 = 5;

2. 12 - 5 = 7;

Так как 5 < 7, то 12 - 7 < 12 - 5;

1. 8 + 7 = 15;

2. 9 + 6 = 15;

Так как 15 = 15, то 8 + 7 = 9 + 6;

1. 14 - 8 = 6;

2. 11 - 8 = 3;

Так как 6 > 3, то 14 - 8 > 11 - 8;
Краткое условие: По какому правилу составлена каждая таблица? Какие числа пропущены? Определи их.

2) Сумма трёх чисел в каждой строке равна 20.


2) Подумаем, по какому правилу она составлена:
1. 9 + 6 + 2 = 9 + 8 = 17;

2. 6 + 8 + 3 = 9 + 8 = 17;

3. 2 + 11 + 4 = 11 + 6 = 17;
Следовательно, сумма чисел каждого ряда равна 17.
3) Найдем недостающие числа первой таблицы:
1. 17 – (14 + 3) = 17 – 17 = 0;
2. 17 – (5 + 1) = 17 – 6 = 11;
Следовательно, в первой таблице пропущены числа 0 и 11.
4) Рассмотрим вторую таблицу:

5) Подумаем, по какому правилу она составлена:
1. 8 + 5 + 7 = 13 + 7 = 20;

2. 7 + 4 + 9 = 11 + 9 = 20;

Следовательно, сумма чисел каждого ряда равна 20.
6) Найдем недостающие числа второй таблицы:
1. 20 – (9 + 1) = 20 – 10 = 10;
2. 20 – (2 + 7) = 20 – 9 = 11;
3. 20 – (6 + 8) = 20 – 14 = 6;

Следовательно, во второй таблице пропущены числа 10, 11 и 6.
Краткое условие: На рисунке изображены тени от картин. Назови номер картины и номер её тени.
Картина 2 – тень 4.
Картина 3 – тень 5.

2) Назовем номер картины и номер её тени:
Картина 1 – это тень 6).
Картина 2 – это тень 4).
Картина 3 – это тень 5).