Часть 1 страница 52, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Краткое условие: Проверь по таблице на обороте обложки, хорошо ли ты помнишь суммы двух однозначных чисел, когда: 1) слагаемые одинаковы: 1 + 1, 2 + 2, 3 + 3, ..., 9 + 9; 2) сумма равна 10, 11, 12, 13, ..., 18.
2) 5 + 5, 5 + 6, 6 + 6, 6 + 7, 7 + 7, 7 + 8, 8 + 8, 8 + 9, 9 + 9.
1) слагаемые одинаковы:
1. 1 + 1 = 2;
2. 2 + 2 = 4;
3. 3 + 3 = 6;
4. 4 + 4 = 8;
5. 5 + 5 = 10;
6. 6 + 6 = 12;
7. 7 + 7 = 14;
8. 8 + 8 = 16;
9. 9 + 9 = 18;
2) сумма равна:
1. 10 = 5 + 5;
2. 11 = 6 + 5;
3. 12 = 6 + 6;
4. 13 = 7 + 6;
5. 14 = 7 + 7;
6. 15 = 8 + 7;
7. 16 = 8 + 8;
8. 17 = 8 + 9;
9. 18 = 9 + 9;
Краткое условие: Найди разность чисел 13 и 7, 16 и 9, 12 и 8. Проверь себя по таблице на обороте обложки.
1) 13 – 7 = 6;

2) 16 – 9 = 7;

3) 12 – 8 = 4;

Краткое условие: Дополни задачи и реши их. 1) Вася делал зарядку 12 мин, а его сестра — на 5 мин меньше. 2) Кате 10 лет. На сколько лет Катя старше своего братишки? 3) Дима собрал 6 стаканов малины, а бабушка — □ стаканов. На варенье бабушка взяла □ стаканов малины.



Бабушка – 10 стаканов;
Взяла на варенье – 12 стаканов;
Осталось – ?
2) 16 - 12 = 4 (стакана) – малины осталось.

1) Вася делал зарядку 12 мин, а его сестра – на 5 мин меньше. Сколько минут делали зарядку дети?

1) 12 – 5 = 7 мин – делала сестра

2) 12 + 7 = 19 мин – делали дети

1) 10 – 6 = 4 г. – старше


1) 12 + 6 = 18 ст. – собрали
Шаг 2. Найдём сколько стаканов малины осталось:
2) 18 – 8 = 10 ст. – осталось
Краткое условие: Узнай, длина какой ломаной равна длине зелёного отрезка.
Длина отрезка – 9 см.
Длина синей ломаной равна длине отрезка.

2) Узнаем, длина какой ломаной равна длине зелёного отрезка:
1. Найдём длину зелёного отрезка:
Длина отрезка равна 9 см.
2. Найдём длину первой ломаной:
2 см + 3 см + 1 см + 4 см = 5 см + 5 см = 10 см;
3. Найдём длину второй ломаной:
2 см + 3 см + 2 см + 2 см = 5 см + 4 см = 9 см;
Следовательно, длина синей ломаной равна длине зелёного отрезка.


13 - 9 < 14 - 9;


11 + 10 = 10 + 11;
16 - 7 = 11 - 2.



14 – 6 = 8;

12 – 5 = 7;

Так как 8 > 7, то 14 – 6 > 12 – 5;

13 – 9 = 4;

14 – 9 = 5;

Так как 4 < 5, то 13 – 9 < 14 – 9;

11 + 10 = 21;

10 + 11 = 21;

Так как 21 = 21, то 11 + 10 = 10 + 11;

16 – 7 = 9;

11 – 2 = 9;

Так как 9 = 9, то 16 – 7 = 11 – 2;
36 - (20 + 10) = 36 - 30 = 6;
74 - (20 + 50) = 74 - 70 = 4;
60 - (40 - 10) = 60 - 30 = 30;
13 - 8 + 7 = 5 + 7 = 12;

16 - 7 + 8 = 9 + 8 = 17.

ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем сложение и вычитание по порядку.





Краткое условие: Найди периметр этого четырёхугольника и начерти другой четырёхугольник с таким же периметром.


2) Найдём периметр этого четырёхугольника:
Р = 3 см + 2 см + 3 см + 2 см = 5 см + 5 см = 10 см;
3) Начертим другой четырёхугольник с таким же периметром:

Р = 4 см + 1 см + 4 см + 1 см = 5 см + 5 см = 10 см;
Следовательно, периметры данных четырёхугольников равны.