ГДЗ 2 класс Математика Моро, Бантова, Бельтюкова

2класс

Часть 1 страница 52, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России

Выберите номер:

1 2 3 4 5 6 7

Номер задания: 1

Краткое условие: Проверь по таблице на обороте обложки, хорошо ли ты помнишь суммы двух однозначных чисел, когда: 1) слагаемые одинаковы: 1 + 1, 2 + 2, 3 + 3, ..., 9 + 9; 2) сумма равна 10, 11, 12, 13, ..., 18.

Решение:

1) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18.
2) 5 + 5, 5 + 6, 6 + 6, 6 + 7, 7 + 7, 7 + 8, 8 + 8, 8 + 9, 9 + 9.

Решение:

Проверим по таблице суммы двух однозначных чисел, когда:
1) слагаемые одинаковы:
1. 1 + 1 = 2;
2. 2 + 2 = 4;
3. 3 + 3 = 6;
4. 4 + 4 = 8;
5. 5 + 5 = 10;
6. 6 + 6 = 12;
7. 7 + 7 = 14;
8. 8 + 8 = 16;
9. 9 + 9 = 18;
2) сумма равна:
1. 10 = 5 + 5;
2. 11 = 6 + 5;
3. 12 = 6 + 6;
4. 13 = 7 + 6;
5. 14 = 7 + 7;
6. 15 = 8 + 7;
7. 16 = 8 + 8;
8. 17 = 8 + 9;
9. 18 = 9 + 9;

Номер задания: 2

Краткое условие: Найди разность чисел 13 и 7, 16 и 9, 12 и 8. Проверь себя по таблице на обороте обложки.

Решение:

13 - 7 = 6; 16 - 9 = 7; 12 - 8 = 4.

Решение:

Найдем разность чисел и проверим себя по таблице на обороте обложки:
1) 13 – 7 = 6;

2) 16 – 9 = 7;

3) 12 – 8 = 4;

Ответ:

1) 6; 2) 7; 3) 4.

Номер задания: 3

Краткое условие: Дополни задачи и реши их. 1) Вася делал зарядку 12 мин, а его сестра — на 5 мин меньше. 2) Кате 10 лет. На сколько лет Катя старше своего братишки? 3) Дима собрал 6 стаканов малины, а бабушка — □ стаканов. На варенье бабушка взяла □ стаканов малины.

1) Вопрос: Сколько времени делала зарядку сестра Васи?

Дано:

Решение:

1) 12 - 5 = 7 (мин.) – делала зарядку сестра Васи.

Ответ:

7 минут.

2) дополним: Кате 10 лет. А её брату 7 лет. На сколько лет Катя старше своего брата?

Дано:

Решение:

1) 10 - 7 = на 3 (года) – Катя старше брата.

Ответ:

на 3 года.

3) дополним и поставим вопрос: Дима собрал 6 стаканов малины, а бабушка – 10 стаканов. На варенье бабушка взяла 12 стаканов. Сколько стаканов малины осталось?

Дано:

Дима – 6 стаканов;
Бабушка – 10 стаканов;
Взяла на варенье – 12 стаканов;
Осталось – ?

Решение:

1) 6 + 10 = 16 (стаканов) – малины собрали;
2) 16 - 12 = 4 (стакана) – малины осталось.

Ответ:

4 стакана.

Дополним задачи и решим их:
1) Вася делал зарядку 12 мин, а его сестра – на 5 мин меньше. Сколько минут делали зарядку дети?

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём сколько минут делала зарядку сестра:
1) 12 – 5 = 7 мин – делала сестра

Шаг 2. Найдём сколько минут делали зарядку дети:
2) 12 + 7 = 19 мин – делали дети

Ответ:

19 минут дети делали зарядку.

2) Кате 10 лет, а её брату 6 лет. На сколько лет Катя старше своего братишки?

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём на сколько лет Катя старше своего братишки:
1) 10 – 6 = 4 г. – старше

Ответ:

на 4 года Катя старше своего братишки.

3) Дима собрал 6 стаканов малины, а бабушка – 12 стаканов. На варенье бабушка взяла 8 стаканов малины. Сколько стаканов малины осталось?

Дано:

Решение:

Шаг 1. Найдём сколько стаканов малины собрали всего:
1) 12 + 6 = 18 ст. – собрали
Шаг 2. Найдём сколько стаканов малины осталось:
2) 18 – 8 = 10 ст. – осталось

Ответ:

10 стаканов малины осталось.

Номер задания: 4

Краткое условие: Узнай, длина какой ломаной равна длине зелёного отрезка.

Решение:

Длина замкнутой ломаной – 10 см; синей ломаной – 9 см.
Длина отрезка – 9 см.
Длина синей ломаной равна длине отрезка.

Решение:

1) Рассмотрим рисунок:

2) Узнаем, длина какой ломаной равна длине зелёного отрезка:
1. Найдём длину зелёного отрезка:
Длина отрезка равна 9 см.
2. Найдём длину первой ломаной:
2 см + 3 см + 1 см + 4 см = 5 см + 5 см = 10 см;
3. Найдём длину второй ломаной:
2 см + 3 см + 2 см + 2 см = 5 см + 4 см = 9 см;
Следовательно, длина синей ломаной равна длине зелёного отрезка.

Ответ:

длина синей ломаной равна длине зелёного отрезка.

Номер задания: 5

Решение:

14 - 6 > 12 - 5;

13 - 9 < 14 - 9;

11 + 10 = 10 + 11;
16 - 7 = 11 - 2.

Решение:

14 – 6 = 8;

12 – 5 = 7;

Так как 8 > 7, то 14 – 6 > 12 – 5;

13 – 9 = 4;

14 – 9 = 5;

Так как 4 < 5, то 13 – 9 < 14 – 9;

11 + 10 = 21;

10 + 11 = 21;

Так как 21 = 21, то 11 + 10 = 10 + 11;

16 – 7 = 9;

11 – 2 = 9;

Так как 9 = 9, то 16 – 7 = 11 – 2;

Номер задания: 6

Решение:

28 - (10 - 2) = 28 - 8 = 20;
36 - (20 + 10) = 36 - 30 = 6;
74 - (20 + 50) = 74 - 70 = 4;
60 - (40 - 10) = 60 - 30 = 30;
13 - 8 + 7 = 5 + 7 = 12;

16 - 7 + 8 = 9 + 8 = 17.

Подсказка

Чтобы вычислить значение выражения, надо сначала определить порядок действий. Все действия выполняются слева направо по порядку.
ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем сложение и вычитание по порядку.

Решение:

1) 28 – (10 – 2) = 20;

10 – 2 = 8;

28 – 8 = 20;

2) 36 – (20 + 10) = 6;

20 + 10 =30;

36 – 30 = 6;

3) 74 – (20 + 50) = 4;

20 + 50 = 70;

74 – 70 = 4;

4) 60 – (40 – 10) = 30;

40 – 10 = 30;

60 – 30 = 30;

5) 13 – 8 + 7 = 12;

13 – 8 = 5;

5 + 7 = 12;

6) 16 – 7 + 8 = 17;

16 – 7 = 9;

9 + 8 = 17;

Ответ:

1) 20; 2) 6; 3) 4; 4) 30; 5) 12; 6) 17.

Номер задания: 7

Краткое условие: Найди периметр этого четырёхугольника и начерти другой четырёхугольник с таким же периметром.

Решение:

3 + 3 + 2 + 2 = 10 (см) – периметр четырёхугольника.

Решение:

1) Рассмотрим четырёхугольник:

2) Найдём периметр этого четырёхугольника:
Р = 3 см + 2 см + 3 см + 2 см = 5 см + 5 см = 10 см;
3) Начертим другой четырёхугольник с таким же периметром: