Часть 1 страница 27, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Краткое условие: 1) Сколько отрезков на этом чертеже? Как можно узнать длину самого большого отрезка? 2) Начерти отрезок длиной 10 см. Поставь на нём точку так, чтобы получился отрезок длиной 4 см. Узнай длину второго отрезка.

На чертеже 3 отрезка.
6 см + 2 см = 8 см – длина самого большого отрезка.
2)

10 см - 4 см = 6 см – длина второго отрезка.

2) Подумаем, сколько отрезков на этом чертеже:
На чертеже три отрезка.
3) Подумаем, как можно узнать длину самого большого отрезка:
Большой отрезок состоит из двух маленьких отрезков. Чтобы найти его длину, необходимо сложить длины двух маленьких отрезков.
6 см + 2 см = 8 см;
Значит, длина большого отрезка равна 8 см.
4) Начертим отрезок длиной 10 см:

5) Поставим на отрезке точку так, чтобы получился отрезок длиной 4 см:

6) Узнаем длину второго отрезка:
10 см – 4 см = 6 см;
Краткое условие: Маше 8 лет. Мама на 20 лет старше Маши, а папа на 1 год старше мамы. Сколько лет папе?

2) 28 + 1 = 29 (лет) – папе.
ШАГ 1. Найти сколько лет маме.
ШАГ 2. Найти сколько лет папе.

1) 20 + 8 = 28 л. – возраст мамы
Шаг 2. Найдём сколько лет папе:
2) 28 + 1 = 29 л. – возраст папы
2) 28 + 1 = 29 (л.)
Ответ: папе 29 лет.
Краткое условие: 1) Из суммы чисел 70 и 8 вычти число 1; 70; 8. 2) Разность чисел 10 и 8 прибавь к числу 20; 10; 90.
70 + 8 - 1 = 78 - 1 = 77;
70 + 8 - 70 = 78 - 70 = 8;
70 + 8 - 8 = 78 - 8 = 70.
2)
10 - 8 + 20 = 2 + 20 = 22;
10 - 8 + 10 = 2 + 10 = 12;
10 - 8 + 90 = 2 + 90 = 92.
1. число 1;
70 + 8 – 1 = 78 – 1 = 77;
2. число 70;
70 + 8 – 70 = 78 – 70 = 8;

3. число 8;
70 + 8 – 8 = 78 – 8 = 70;
2) Разность чисел 10 и 8 прибавим к:
1. числу 20;
20 + (10 – 8) = 20 + 2 = 22;
2. числу 10;
10 + (10 – 8) = 10 + 2 = 12;
3. числу 90;
90 + (10 – 8) = 90 + 2 = 92;

10 + 3 - 8 = 13 - 8 = 5;

17 - 8 + 6 = 9 + 6 = 15;

14 - 7 + 6 = 7 + 6 = 13;

10 + 4 - 9 = 14 - 9 = 5;

18 - 9 + 8 = 9 + 8 = 17;

48 - 40 - 8 = 8 - 8 = 0;
56 - 50 + 0 = 6 + 0 = 6;
0 + 88 - 80 = 88 - 80 = 8.


2) 10 + 3 – 8 = 13 – 8 = 5;

3) 17 – 8 + 6 = 9 + 6 = 15;


4) 14 – 7 + 6 = 7 + 6 = 13;


5) 10 + 4 – 9 = 14 – 9 = 5;

6) 18 – 9 + 8 = 9 + 8 = 17;


7) 48 – 40 – 8 = 8 – 8 = 0;

8) 56 – 50 + 0 = 6 + 0 = 6;

9) 0 + 88 – 80 = 88 – 80 = 8;

Краткое условие: Узнай, на сколько миллиметров большая сторона в каждом четырёхугольнике длиннее меньшей.
4 - 2 = 2 (см) = 20 мм
5 - 2 = 3 (см) = 30 мм

2) Подумаем, на сколько миллиметров большая сторона в четырёхугольнике длиннее меньшей:
1. Длина меньшей стороны равна 2 см.
2. Длина большей стороны равна 4 см.
3. 4 см – 2 см = 2 см = 20 мм;
Следовательно, большая сторона в первом четырёхугольнике на 20 мм длиннее меньшей.
3) Рассмотрим второй четырёхугольник:

4) Подумаем, на сколько миллиметров большая сторона в четырёхугольнике длиннее меньшей:
1. Длина меньшей стороны равна 2 см.
2. Длина большей стороны равна 5 см.
3. 5 см – 2 см = 3 см = 30 мм;
Следовательно, большая сторона во втором четырёхугольнике на 30 мм длиннее меньшей.
Краткое условие: В коробке красных и синих карандашей вместе столько, сколько зелёных. Красных карандашей 7, зелёных — 13. Сколько синих карандашей в коробке?

ШАГ 1. Найти сколько синих карандашей в коробке.

1) 13 - 7 = 6 к. – количество синих карандашей

Ответ: в коробке 6 синих карандашей.
Краткое условие: Составь ряд из пяти чисел по такому правилу: первое число — 2, второе — 3, а каждое следующее число равно сумме двух предыдущих.
1) 2;
2) 3;
3) 2 + 3 = 5;
Значит, на третьем месте будет стоять число 5.
4) 5 + 3 = 8;
Значит, на четвёртом месте будет стоять число 8.
5) 8 + 5 = 13;

Значит, на пятом месте будет стоять число 13.
Следовательно, ряд чисел примет следующий вид:
2; 3; 5; 8; 13.

2) Подумаем, какая фигура пропущена:
В каждой последующей фигуре количество углов на 1 больше, чем у предыдущей. Если сначала изображён треугольник, а потом ромб (у которого 4 угла), то далее должен быть пятиугольник, а за ним – шестиугольник.