Часть 1 страница 105, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Страница 105
Краткое условие: Выпиши номера прямоугольников.

2) Выпишем номера прямоугольников:
3); 4);
Краткое условие: У хозяина было 13 кроликов: 8 чёрных, а остальные белые. На сколько больше было чёрных кроликов, чем белых?

2) 8 - 5 = на 3 (шт.) – больше чёрных кроликов, чем белых.
ШАГ 1. Найти сколько белых кроликов было у хозяина.
ШАГ 2. Найти на сколько больше было чёрных кроликов, чем белых.

1) 13 – 8 = 5 кр. – белых

Шаг 2. Найдём на сколько больше было чёрных кроликов, чем белых:
2) 8 – 5 = 3 кр. – на столько больше
2) 8 – 5 = 3 (кр.)
Ответ: на 3 чёрных кролика больше, чем белых.
Краткое условие: Маме 32 года, а бабушке 56 лет. На сколько лет бабушка старше мамы?


ШАГ 1. Найти на сколько лет бабушка старше мамы.

1) 56 – 32 = 24 г. – на столько старше

Ответ: на 24 года бабушка старше мамы.
Краткое условие: В ведро входит 8 л воды. Коля принёс 3 таких ведра с водой. Сколько литров воды он принёс?
Принёс – 3 ведра с водой – ? л
ШАГ 1. Найти сколько всего литров воды принёс Коля.

1) 8 + 8 + 8 = 16 + 8 = 24 л – всего


Ответ: 24 литра воды принёс Коля.






28 + 36 = 64;

1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 6 и 8 равняется 14. 14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы. Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.

3. Складываю десятки. Сумма чисел 2 и 3 равняется 5, а сумма чисел 5 и 1 равняется 6. Пишу 6 под десятками.
4. Читаю ответ: 64.

54 – 31 = 23;

1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Вычитаю единицы. Разность чисел 4 и 1 равняется 3. Пишу 3 под единицами.
3. Вычитаю десятки. Разность чисел 5 и 3 равняется 2. Пишу 2 под десятками.
4. Читаю ответ: 23.

72 + 28 = 100;

1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 2 и 8 равняется 10. 10 единиц – это 1 десяток и 0 единиц. Пишу 0 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 7 и 2 равняется 9, а сумма чисел 9 и 1 равняется 10. Пишу 0 под десятками, а 1 записываю в разряд сотен.
4. Читаю ответ: 100.

86 – 54 = 32;

1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Вычитаю единицы. Разность чисел 6 и 4 равняется 2. Пишу 2 под единицами.
3. Вычитаю десятки. Разность чисел 8 и 5 равняется 3. Пишу 3 под десятками.
4. Читаю ответ: 32.

93 – 70 = 23;

1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Вычитаю единицы. Разность чисел 3 и 0 равняется 3. Пишу 3 под единицами.
3. Вычитаю десятки. Разность чисел 9 и 7 равняется 2. Пишу 2 под десятками.
4. Читаю ответ: 23.
Краткое условие: Вставь вместо кружка (О) один из этих знаков, чтобы равенство или неравенство стало верным.
30 см < 28 дм, т.к. 30 см < 280 см;
64 см < 1 м, т.к. 64 см < 100 см;
32 + 4 < 46, т.к. 36 < 46.

1. 16 – 9 = 7;

2. 8 + 3 = 11;

Так как 7 < 11, то 16 – 9 < 8 + 3;

Так как 30 см = 3 дм, то 30 см < 28 дм;

Так как 1 м = 100 см, то 64 см < 1 м;

1. 32 + 4 = 36;
Так как 36 < 46, то 32 + 4 < 46;
11 - 7 + 8 = 4 + 8 = 12;
12 - 5 + 8 = 7 + 8 = 15;
30 - (20 - 6) = 30 - 14 = 16;
40 - (30 - 6) = 40 - 24 = 16;
50 - (40 - 6) = 50 - 34 = 16;
56 - 7 = 49;

34 - 6 = 28;

63 + 7 = 70.

ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем сложение и вычитание по порядку.












8) 34 – 6 = 28;

9) 63 + 7 = 70;

Краткое условие: Найди значения выражений.
При a = 12 12 - 8 = 4.
При a = 20 20 - 8 = 12.
При a = 28 28 - 8 = 20.
При a = 43 43 - 8 = 35.
a + 10
При a = 12 12 + 10 = 22.
При a = 20 20 + 10 = 30.
При a = 28 28 + 10 = 38.
При a = 43 43 + 10 = 53.
Если а = 12, то а – 8 = 12 – 8 = 4;

Если а = 12, то а + 10 = 12 + 10 = 22;

2) Найдём значение выражений при а = 20:
Если а = 20, то а – 8 = то 20 – 8 = 12;

Если а = 20, то а + 10 = 20 + 10 = 30;

3) Найдём значение выражений при а = 28:
Если а = 28, то а – 8 = 28 – 8 = 20;

Если а = 28, то а + 10 = 28 + 10 = 38;

4) Найдём значение выражений при а = 43:
Если а = 43, то а – 8 = 43 – 8 = 35;

Если а = 43, то а + 10 = 43 + 10 = 53;

Краткое условие: Переставь карточки с цифрами так, чтобы равенство стало верным.

2) Переставим карточки с цифрами так, чтобы получилось верное равенство:
41 – 13 = 28;

Краткое условие: Рассмотри рисунок на полях и начерти в тетради такой же прямоугольник.

2) Начертим в тетради такой же прямоугольник:


2) Заполним первый магический квадрат:
1. Вычислим сумму столбца:
10 + 8 + 6 = 18 + 6 = 24;

2. Найдем неизвестное число диагонали:
24 – (11 + 8) = 24 – 19 = 5;

3. Найдем неизвестное число первого ряда:
24 – (10 + 5) = 24 – 15 = 9;

4. Найдем неизвестное число первого столбца:
24 – (9 + 11) = 24 – 20 = 4;
5. Найдем неизвестное число второго ряда:
24 – (4 + 8) = 24 – 12 = 12;


6. Найдем неизвестное число третьего столбца:
24 – (5 + 12) = 24 – 17 = 7;

Следовательно, начальный квадрат примет следующий вид:

3) Рассмотрим второй магический квадрат:

4) Заполним второй магический квадрат:
1. Вычислим сумму столбца:
4 + 6 + 8 = 10 + 8 = 18;
2. Найдем неизвестное число третьей строки:
18 – (8 + 3) = 18 – 11 = 7;


3. Найдем неизвестное число диагонали:
18 – (6 + 7) = 18 – 13 = 5;

4. Найдем неизвестное число третьего столбца:
18 – (5 + 3) = 18 – 8 = 10;
5. Найдем неизвестное число второго ряда:
18 – (6 + 10) = 18 – 16 = 2;
6. Найдем неизвестное число первого столбца:
18 – (2 + 7) = 18 – 9 = 9;

Следовательно, начальный квадрат примет следующий вид:
