2класс
Часть 1 страница 102, ГДЗ по математике за 2 класс к учебнику Моро, Бантовой, Бельтюковой Школа России
Страница 102
Выберите номер:
Номер задания: 1
Краткое условие: Вычисли с устным объяснением.
Решение:
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
4 + 8 = 12 – это 1 дес. и 2 ед.
Пишу под единицами 2, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки:
5 + 3 = 8, да ещё 1:
8 + 1 = 9
Пишу 9 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 92.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
6 + 7 = 13 – это 1 дес. и 3 ед.
Пишу под единицами 3, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки:
4 + 2 = 6, да ещё 1:
6 + 1 = 7
Пишу 7 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 73.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
9 + 5 = 14 – это 1 дес. и 4 ед.
Пишу под единицами 4, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки:
2 + 4 = 6, да ещё 1:
6 + 1 = 7
Пишу 7 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 74.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы:
4 - 3 = 1
Пишу под единицами 1.
Вычитаю десятки:
6 - 2 = 4
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 41.
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы:
4 + 7 = 11 – это 1 дес. и 1 ед.
Пишу под единицами 1, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки:
3 + 1 = 4, да ещё 1:
4 + 1 = 5
Пишу 5 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 51.
Решение:
Вычислим с устным объяснением:
54 + 38 = 92;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 4 и 8 равняется 12. 12 единиц – это 1 десяток и 2 единицы. Пишу 2 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 5 и 3 равняется 8, а сумма чисел 8 и 1 равняется 9. Пишу 9 под десятками.
4. Читаю ответ: 92.
46 + 27 = 73;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 6 и 7 равняется 13. 13 единиц – это 1 десяток и 3 единицы. Пишу 3 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 4 и 2 равняется 6, а сумма чисел 6 и 1 равняется 7. Пишу 7 под десятками.
4. Читаю ответ: 73.
29 + 45 = 74;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 9 и 5 равняется 14. 14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы. Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 2 и 4 равняется 6, а сумма чисел 6 и 1 равняется 7. Пишу 7 под десятками.
4. Читаю ответ: 74.
64 – 23 = 41;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Вычитаю единицы. Разность чисел 4 и 3 равняется 1. Пишу 1 под единицами.
3. Вычитаю десятки. Разность чисел 6 и 2 равняется 4. Пишу 4 под десятками.
4. Читаю ответ: 41.
34 + 17 = 51;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 4 и 7 равняется 11. 11 единиц – это 1 десяток и 1 единица. Пишу 1 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 3 и 1 равняется 4, а сумма чисел 4 и 1 равняется 5. Пишу 5 под десятками.
4. Читаю ответ: 51.
1) 
54 + 38 = 92;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 4 и 8 равняется 12. 12 единиц – это 1 десяток и 2 единицы. Пишу 2 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 5 и 3 равняется 8, а сумма чисел 8 и 1 равняется 9. Пишу 9 под десятками.
4. Читаю ответ: 92.
2) 
46 + 27 = 73;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 6 и 7 равняется 13. 13 единиц – это 1 десяток и 3 единицы. Пишу 3 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 4 и 2 равняется 6, а сумма чисел 6 и 1 равняется 7. Пишу 7 под десятками.
4. Читаю ответ: 73.
3) 
29 + 45 = 74;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 9 и 5 равняется 14. 14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы. Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 2 и 4 равняется 6, а сумма чисел 6 и 1 равняется 7. Пишу 7 под десятками.
4. Читаю ответ: 74.
4) 
64 – 23 = 41;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Вычитаю единицы. Разность чисел 4 и 3 равняется 1. Пишу 1 под единицами.
3. Вычитаю десятки. Разность чисел 6 и 2 равняется 4. Пишу 4 под десятками.
4. Читаю ответ: 41.
5) 
34 + 17 = 51;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 4 и 7 равняется 11. 11 единиц – это 1 десяток и 1 единица. Пишу 1 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 3 и 1 равняется 4, а сумма чисел 4 и 1 равняется 5. Пишу 5 под десятками.
4. Читаю ответ: 51.
Ответ:
1) 92; 2) 73; 3) 74; 4) 41; 5) 51.
Номер задания: 2
Краткое условие: Реши с проверкой.
Решение:
43 + 8 = 51;
51 - 8 = 43.
75 - 9 = 66;
66 + 9 = 75.
51 - 8 = 43.
75 - 9 = 66;
66 + 9 = 75.
Решение:
Решим с проверкой:
1) 43 + 8 = 51;
Проверка: 51 – 8 = 43;
51 – 43 = 8;
2) 75 – 9 = 66;
Проверка: 75 – 66 = 9;
66 + 9 = 75;
1) 43 + 8 = 51;
Проверка: 51 – 8 = 43;
51 – 43 = 8;
2) 75 – 9 = 66;
Проверка: 75 – 66 = 9;
66 + 9 = 75;
Ответ:
1) 51; 2) 66.
Номер задания: 3
Краткое условие: У пристани стояло 18 маленьких и 7 больших рыбачьих лодок. Утром в море ушло 20 лодок. Сколько лодок осталось у пристани?
Дано:
У пристани стояло – 18 м. лодок и 7 б. лодок;
В море ушло – 20 лодок;
Осталось у пристани – ? лодок.
В море ушло – 20 лодок;
Осталось у пристани – ? лодок.
Решение:
1) 18 + 7 = 25 (лодок) – стояло у пристани;
2) 25 - 20 = 5 (лодок) – осталось у пристани.
2) 25 - 20 = 5 (лодок) – осталось у пристани.
Ответ:
5 лодок.
Подсказка
Чтобы решить задачу, нужно:
ШАГ 1. Найти сколько всего рыбачьих лодок стояло у пристани.
ШАГ 2. Найти сколько лодок осталось у пристани.
ШАГ 1. Найти сколько всего рыбачьих лодок стояло у пристани.
ШАГ 2. Найти сколько лодок осталось у пристани.
Дано:
Решение:
Шаг 1. Найдём сколько всего рыбачьих лодок стояло у пристани:
1) 18 + 7 = 25 л. – стояло
Шаг 2. Найдём сколько лодок осталось у пристани:
2) 25 – 20 = 5 л. – осталось
1) 18 + 7 = 25 л. – стояло
Шаг 2. Найдём сколько лодок осталось у пристани:
2) 25 – 20 = 5 л. – осталось
Ответ:
5 лодок осталось у пристани.
Под запись в тетрадь:
1) 18 + 7 = 25 (л.)
2) 25 – 20 = 5 (л.)
Ответ: 5 лодок осталось у пристани.
2) 25 – 20 = 5 (л.)
Ответ: 5 лодок осталось у пристани.
Номер задания: 4
Краткое условие: Костя записал число 8. К цифре 8 он приписал справа цифру 2. На сколько полученное число больше, чем число 8?
Решение:
У Кости получилось число 82.
82 - 8 = 74 – на столько число 82 больше числа 8.
82 - 8 = 74 – на столько число 82 больше числа 8.
Решение:
Подумаем, на сколько полученное число больше, чем число 8 при условии, что Костя при записи числа 8 добавил справа цифру 2:
1. Начальное число – 8;
2. Полученное число – 82;
3. 82 – 8 = 74;
Следовательно, полученное число на 74 больше, чем число 8.
1. Начальное число – 8;
2. Полученное число – 82;
3. 82 – 8 = 74;
Следовательно, полученное число на 74 больше, чем число 8.
Ответ:
на 74 больше.
Номер задания: 5
Решение:
37 + 8 = 45;
56 - 9 = 47;
60 - 32 = 28;
80 - 47 = 33;
10 = 1 дес. 0 ед.;
18 = 1 дес. 8 ед.
56 - 9 = 47;
60 - 32 = 28;
80 - 47 = 33;
10 = 1 дес. 0 ед.;
18 = 1 дес. 8 ед.
Решение:
1) 37 + 8 = 45;
2) 56 – 9 = 47;
3) 60 – 32 = 28;
4) 80 – 47 = 33;
Так как 10 = 1 дес., то 10 = 1 дес. 0 ед.;
Так как 10 = 1 дес., то 18 = 1 дес. 8 ед.;
2) 56 – 9 = 47;
3) 60 – 32 = 28;
4) 80 – 47 = 33;
5) 
Так как 10 = 1 дес., то 10 = 1 дес. 0 ед.;
6) 
Так как 10 = 1 дес., то 18 = 1 дес. 8 ед.;
Ответ:
1) 45; 2) 47; 3) 28; 4) 33; 5) 1 дес. 0 ед.; 6) 1 дес. 8 ед.
Номер задания: 6
Решение:
13 - 6 + 8 = 7 + 8 = 15;
14 - 9 + 6 = 5 + 6 = 11;
80 - (12 - 7) = 80 - 5 = 75;
90 - (14 - 8) = 90 - 6 = 84;
32 - 7 = 25;
45 - 9 = 36.
14 - 9 + 6 = 5 + 6 = 11;
80 - (12 - 7) = 80 - 5 = 75;
90 - (14 - 8) = 90 - 6 = 84;
32 - 7 = 25;
45 - 9 = 36.
Подсказка
Чтобы вычислить значение выражения, надо сначала определить порядок действий. Все действия выполняются слева направо по порядку.
ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем сложение и вычитание по порядку.
ШАГ 1. Выполняем действия в скобках.
ШАГ 2. Выполняем сложение и вычитание по порядку.
Решение:
1) 13 – 6 + 8 = 15;
13 – 6 = 7;
7 + 8 = 15;
2) 14 – 9 + 6 = 11;
14 – 9 = 5;
5 + 6 = 11;
3) 80 – (12 – 7) = 75;
12 – 7 = 5;
80 – 5 = 75;
4) 90 – (14 – 8) = 84;
5) 32 – 7 = 25;14 – 8 = 6;
90 – 6 = 84;
6) 45 – 9 = 36;
Ответ:
1) 15; 2) 11; 3) 75; 4) 84; 5) 25; 6) 36.
Номер задания: ? - Задача на полях
Краткое условие: Проверим себя.
Решение:
1) 
36 + 58 = 94;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 6 и 8 равняется 14. 14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы. Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 5 и 3 равняется 8, а сумма чисел 8 и 1 равняется 9. Пишу 9 под десятками.
4. Читаю ответ: 94.
2) 
49 + 47 = 96;
1. Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
2. Складываю единицы. Сумма чисел 9 и 7 равняется 16. 16 единиц – это 1 десяток и 6 единиц. Пишу 6 под единицами, а 1 десяток запомню и прибавлю к десяткам.
3. Складываю десятки. Сумма чисел 4 и 4 равняется 8, а сумма чисел 8 и 1 равняется 9. Пишу 9 под десятками.
4. Читаю ответ: 96.
Ответ:
1) 94; 2) 96.
Номер задания: Какая фигура лишняя?
Решение:
1) Рассмотрим рисунок:
2) Подумаем, какая фигура лишняя:
1. Лишней может быть третья фигура, так как все остальные состоят из 4 квадратов, а третья – из 5.
2. Лишней может быть вторая фигура, так как она жёлтая, а все остальные – зелёные.
2) Подумаем, какая фигура лишняя:
1. Лишней может быть третья фигура, так как все остальные состоят из 4 квадратов, а третья – из 5.
2. Лишней может быть вторая фигура, так как она жёлтая, а все остальные – зелёные.
Ответ:
2) или 3).
