Часть 2 страница 317, ГДЗ по литературе за 10 класс к учебнику Лебедева

Современники Чехова увидели в его рассказе «Палата №6» метафору России конца XIX в., потому что Чехов отразил в произведении наиболее актуальные для своего времени вопросы: пассивность и безразличие граждан в социальных и политических вопросах, ужесточение режима, конфликт между редким стремлением к деятельной реакции и произволом власти.

Чехов протестовал против безразличия людей и их равнодушия. Он считал, что закрывать глаза на бедственное положение и лишения людей антигуманно. Также антигуманным Чехов считал произвол и жестокость власти.

Одним из ярких проявлений мастерства Чехова является его способность создавать символы, изображая какое-либо явление с предельным реализмом. К примеру, в рассказе «Палата №6», когда Чехов описывает само здание флигеля для умалишенных, в описании создается образ самой России: «Окна изнутри обезображены железными решетками. Пол сер и занозист. Воняет кислою капустой, фитильною гарью, клопами и аммиаком, и эта вонь в первую минуту производит на вас такое впечатление, как будто вы входите в зверинец». В России из-за внутренней политики сложилась напряженная атмосфера («окна изнутри обезображены решетками»), кислая капуста, гарь, клопы и аммиак олицетворяют быт малоимущих слоев населения, каких было большинство.

Символизм есть и в образе сумасшедшего, который служил на почте, больше всего на свете его волнуют награды и ордена: «У него под подушкой и под матрацем что-то такое, чего он никому не показывает, но не из страха, что могут отнять или украсть. А из стыдливости. Иногда он подходит к окну и, обернувшись к товарищам спиной, надевает себе что-то на грудь и смотрит, нагнув голову». В этом описании угадывается собирательный образ государственных служителей России во второй половине XIX в.