Часть 2 страница 305, ГДЗ по литературе за 10 класс к учебнику Лебедева

Образ Егорушки Чехов раскрывает не прямо, а при помощи деталей. Автор показывает нам мир глазами Егорушки и его восприятие природы и людей, благодаря чему мы можем увидеть, что он во многом наивен, простодушен и неопытен. Для Чехова очень важна категория детства, поскольку только непосредственное детское восприятие позволяет показать красоту природы. Егорушка впечатлительный и любознательный, это видно по тому, как он относится к природе и к людям.

Чехов воспринял предшествующую традицию русской литературы в изображении детей: Чехов наследует традицию романа-воспитания. Как и в автобиографическом произведении С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука», для Чехова важно влияние среды на становление личности ребёнка. У Толстого Чехов перенимает непосредственность и чистоту восприятия мира: Егорушка воспринимает мир как ребёнок, а не как взрослый, как Николенька Иртеньев в «Детстве» Толстого. Однако Чехов усложняет тему детства и развивает её по-своему: он не пишет прямо о чувствах и переживаниях Егорушки, а показывает, как мир купцов и прагматиков влияет на него, как влияет среда и встреча с представителями разных религий, какой отпечаток это накладывает на формирующуюся личность.

Путешествие А.П. Чехова на Сахалин

В 1890-м году Чехов отправляется на остров Сахалин. Его интересен был не случаен: во-первых, писатель всегда стремился познать Россию целиком, во-вторых, Чехов был заинтересован судебными процессами в России и судьбами осуждённых. В этот период Чехов также переживал писательский кризис: недовольство собой также вынудило его искать уединения и обращаться к серьезным темам.

Главной задачей для себя Чехов видел перепись населения: «Чтобы побывать по возможности во всех населённых местах и познакомиться поближе с жизнью большинства ссыльных <…> я сделал перепись». Для писателя важен был сам опыт взаимодействия с людьми, а не факт переписи и результат. Он посещал все тюремные камеры и каторги, чиновников, больницы и другие государственные учреждения, собирал информацию для своего масштабного труда «Остров Сахалин». Писатель воссоздал образ быта каторжников, Сахалин в его воспоминаниях и записях сравнивается с рабовладельческой колонией. Эти впечатления во многом перекликаются с впечатлениями Ф.М. Достоевского от каторги: оба писателя лично увидели и неприкрыто изобразили тяжелую жизнь каторжников, основанную на жестокости и бесчеловечном обращении, увидели жестокость к детям и женщинам, к старикам; они оба смогли проявить к каторжникам христианское сочувствие, потому что обратились к личностям каторжников и их жизням, к быту, а не только к судебным разбирательствам. Чехов и Достоевский смогли увидеть за осуждёнными людей, это объединяет их опыт и произведения.

В г. Александровск-Сахалинский есть историко-литературный музей «А.П. Чехов и Сахалин», посвящённый путешествию писателя.