10класс

Часть 2 страница 296, ГДЗ по литературе за 10 класс к учебнику Лебедева

Вопросы для самопроверки

1. Какие явления действительности осмеивает Чехов в ранних рассказах?

В ранних рассказах Чехов осмеивает самодурство, чинопочитание, доносы – всё, что связано со сложным восприятием людьми социальной иерархии.

2. В чём самобытность чеховского юмора в сравнении с комическим пафосом Гоголя, Островского, Салтыкова-Щедрина?

Самобытность чеховского юмора заключается в том, что это не «смех сквозь слёзы», как было у русских классиков XIX в., а это «смех до слёз». Смех Чехова не сменяется «чувством грусти и глубокого уныния», наоборот, он заразительный и беззаботный.

Для индивидуальной работы

1. Самостоятельно проанализируйте один из ранних рассказов Чехова, не изучавшийся в 5—9 классах.

Рассказ Чехова «Рассказ, которому трудно подобрать название» написан в 1883 г. и относится к раннему периоду творчества писателя.

Тема рассказа – чинопочитание. Главная мысль – сочувствие и сострадание к обездоленным должно быть деятельным и искренним, оно должно быть важнее лести высшим чинам.

В рассказе чувствуется авторская сатира: пока герои ведут либеральные разговоры, обсуждают мужиков и естественные науки, критикуют Ивана Прохорыча, столы героев ломятся от дорогой еды. Их братство и равенство, о которых они говорят, существуют только на словах, на деле же они поднимают тост за Ивана Прохорыча, как только видят его в дверях. Символичны даже имена героев. К примеру, именно Любостяжаев, «обычно смирный и почтительный», называет Ивана Прохорыча дылдой, проявляя неожиданную дерзость. Его фамилия происходит от слова «стяжательство», то есть алчное накопление денег. Его любовь к деньгам объясняет, почему он обычно «смирный и почтительный» с высшими чинами.

Сообщить об ошибке
Закрыть