Часть 2 страница 228, ГДЗ по литературе за 10 класс к учебнику Лебедева

Последние годы жизни писателя, проведенные в родовом гнезде, были омрачены столкновением его убеждений и яснополянского быта. Толстой стремился воплотить свои идеалы в жизнь, однако ради жены и детей он оставался в Ясной Поляне, хотя и был не согласен с их барским жизненным укладом, который противоречил его убеждениям.

Толстой считал, что убеждения, не подкреплённые делом, ничего не стоят, поэтому стремился жить в соответствии со своим учением. Он хотел отказаться от сословных привилегий и барского образа жизни, жить аскетично в лесу или в деревне, трудиться, помогать крестьянам. Именно поэтому в 1894 г. он отказался от имущества, передав владение имением жене и детям, отказался от гонораров за свои труды, а впоследствии вовсе ушел к Оптиной пустыни.

Книга «Роман Л.Н. Толстого “Война и мир” в русской критике» под ред. И.Н. Сухих представляет собой сборник критических статей, посвященных истории создания произведения, его поэтике, образам и многому другому.

Выборочный конспект на тему «Историзм в романе-эпопее»

1) Историзм в романе подчиняется художественным законам, даже несмотря на то, что Толстой опирался на документальные источники (к примеру, в изображении батальных сцен войско изображено как единое существо, так как это нужно автору для решения его художественной задачи).

2) Роман-эпопея точно изображает «патологии русского общества», то есть нравы, обычаи и привычки светского общества начала XIX в. Толстой не идеализирует общество и героев, а изображает со всеми недостатками.

3) Исторические события – не случайность и не фон для раскрытия героев, а важный проблемный центр романа.

4) Главная мысль изображения исторических личностей и героев – раскрыть их личности, показать «человеческую основу» (это касается Кутузова, Сперанского и др.).