1класс

Часть 2 страница 38, ГДЗ по математике за 1 класс к учебнику Моро, Волкова, Степанова Школа России

Часть 2 Страница 38

Выберите номер:
Номер задания: 1

Краткое условие: Измерь, сколько стаканов воды в литровой банке, в бидоне, в кастрюле.

Решение:
1) Рассмотрим рисунок:

2) Измерим, сколько стаканов воды в литровой банке:
В литровой банке 4 стакана воды.
3) Измерим, сколько стаканов воды в бидоне:
В бидоне 10 стаканов воды.
4) Измерим, сколько стаканов воды в кастрюле:
В кастрюле 8 стаканов воды.
Номер задания: 2

Краткое условие: В ведро входит 10 л воды. Сколько литров воды можно долить в ведро, если в нём 6 л? 9 л? 7 л?

Решение:
1) Подумаем, сколько литров воды можно долить в ведро при условии, что в него входит 10 л воды, а в нем уже есть 6 л:
Так как 10 л – 6 л = 4 л, значит, в ведро можно долить 4 л воды.
2) Подумаем, сколько литров воды можно долить в ведро при условии, что в него входит 10 л воды, а в нем уже есть 9 л:
Так как 10 л – 9 л = 1 л, значит, в ведро можно долить 1 л воды.
3) Подумаем, сколько литров воды можно долить в ведро при условии, что в него входит 10 л воды, а в нем уже есть 7 л:
Так как 10 л – 7 л = 3 л, значит, в ведро можно долить 3 л воды.
Номер задания: 3

Краткое условие: В банке 3 л молока, а в бидоне на 4 л больше. Сколько литров молока в бидоне? Сколько литров молока в банке и бидоне вместе?

Решение:
1) Подумаем, сколько литров молока в бидоне при условии, что в банке 3 л молока, а в бидоне на 4 л больше:
3 л + 4 л = 7 л;
Значит, в бидоне 7 л молока.
2) Подумаем, сколько литров молока в банке и бидоне вместе при условии, что в банке 3 л молока, а в бидоне 7 л молока:
3 л + 7 л = 10 л;
Значит, всего 10 л молока.
Номер задания: 4

Краткое условие: В пакете 1 л вишнёвого сока. Это 5 стаканов. Ваня выпил утром 2 стакана сока и вечером ещё 1 стакан. Сколько стака-нов сока осталось?

Решение:
Подумаем, сколько стаканов сока осталось при условии, что в пакете 5 стаканов сока, а Ваня выпил утром 2 стакана и вечером 1 стакан:
1) 2 + 1 = 3;
2) 5 – 3 = 2;
Значит, осталось 2 пакета сока.
Номер задания: 5

Решение:
1) 10 – 6 + 4 = 4 + 4 = 8;
2) 10 – 9 + 6 = 1 + 6 = 7;
3) 10 – 8 + 7 = 2 + 7 = 9;
4) 2 – 2 + 6 = 0 + 6 = 6;
5) 7 + 1 – 1 = 8 – 1 = 7;
6) 9 – 3 – 4 = 6 – 4 = 2;
7) 9 – 6 + 4 = 3 + 4 = 7;
8) 9 – 7 + 2 = 2 + 2 = 4;
9) 9 – 5 + 6 = 4 + 6 = 10;
Номер задания: 6

Решение:
1) Рассмотрим таблицу:

2) Заполним таблицу:
1. Чтобы найти уменьшаемое, необходимо к разности прибавить вычитаемое.
6 + 2 = 8;
2. 9 – 3 = 6;
3. Чтобы найти вычитаемое, необходимо из уменьшаемого вычесть разность.
10 – 4 = 6;
4. Чтобы найти уменьшаемое, необходимо к разности прибавить вычитаемое.
2 + 5 = 7;
5. Чтобы найти вычитаемое, необходимо из уменьшаемого вычесть разность.
9 – 2 = 7;
6. Чтобы найти уменьшаемое, необходимо к разности прибавить вычитаемое.
3 + 7 = 10;
Следовательно, начальная таблица примет следующий вид:
Номер задания: Какое равенство следующее?

Краткое условие: Какое равенство следующее?

Решение:
1) Рассмотрим равенства:

2) Заполним пропуски и запишем следующее равенство:
В каждом последующем равенстве уменьшаемое остается без изменений, вычитаемое увеличивается на 2 единицы. Значит, результат будет уменьшаться на 2 единицы.
1. 9 – 2 = 7;
2. 9 – 4 = 5;
3. 9 – 6 = 3;
4. 9 – 8 = 1;
Сообщить об ошибке
Закрыть