1класс
Часть 1 страница 69, ГДЗ по математике за 1 класс к учебнику Моро, Волкова, Степанова Школа России
Выберите номер:
Номер задания: 5
Краткое условие: Аня вымыла 3 большие тарелки и 3 маленькие. Сколько всего тарелок вымыла Аня?
Решение:
1) Рассмотрим рисунок и схему:

2) Подумаем, сколько всего тарелок вымыла Аня при условии, что она сначала вымыла 3 большие тарелки, а потом 3 маленькие:
3 + 3 = 6;
Всего Аня вымыла 6 тарелок.

2) Подумаем, сколько всего тарелок вымыла Аня при условии, что она сначала вымыла 3 большие тарелки, а потом 3 маленькие:
3 + 3 = 6;
Всего Аня вымыла 6 тарелок.
Номер задания: 6
Краткое условие: Витя принёс 4 пакета кефира. За день выпили 3 пакета кефира. Сколько пакетов кефира осталось?
Решение:
1) Рассмотрим рисунок и схему:

2) Подумаем, сколько пакетов кефира осталось при условии, что Витя принёс 4 пакета кефира, а за день выпили 3 пакета:
4 - 3 = 1;
Всего остался 1 пакет кефира.

2) Подумаем, сколько пакетов кефира осталось при условии, что Витя принёс 4 пакета кефира, а за день выпили 3 пакета:
4 - 3 = 1;
Всего остался 1 пакет кефира.
Номер задания: 7
Краткое условие: Назови числа сначала в порядке увеличения, а потом в порядке уменьшения.
Решение:
1) Рассмотрим числа:

2) Назовем числа в порядке увеличения:
1 (один); 2 (два); 4 (четыре); 5 (пять); 7 (семь); 8 (восемь); 9 (девять); 10 (десять);
3) Назовем числа в порядке уменьшения:
10 (десять); 9 (девять); 8 (восемь); 7 (семь); 5 (пять); 4 (четыре); 2 (два); 1 (один);

2) Назовем числа в порядке увеличения:
1 (один); 2 (два); 4 (четыре); 5 (пять); 7 (семь); 8 (восемь); 9 (девять); 10 (десять);
3) Назовем числа в порядке уменьшения:
10 (десять); 9 (девять); 8 (восемь); 7 (семь); 5 (пять); 4 (четыре); 2 (два); 1 (один);
Номер задания: 8
Краткое условие: Саша начертил отрезок длиной 6 см. Аня продолжила этот отрезок на 1 см. Какой длины отрезок получился? Начерти его.
Решение:
1) Рассмотрим отрезок:

2) Подумаем, какой длины отрезок получился при условии, что Саша начертил отрезок длиной 6 см, а Аня продолжила этот отрезок на 1 см:
6 см + 1 см = 7 см;
Значит, получился отрезок, длина которого 7 см.
3) Начертим данный отрезок:

2) Подумаем, какой длины отрезок получился при условии, что Саша начертил отрезок длиной 6 см, а Аня продолжила этот отрезок на 1 см:
6 см + 1 см = 7 см;
Значит, получился отрезок, длина которого 7 см.
3) Начертим данный отрезок:

Номер задания: ? - Задача на полях
Решение:
1) Рассмотрим первый рисунок и заполним схему:

1. 2 + 4 = 6;
К двум ягодкам крыжовника прибавить четыре ягодки крыжовника – всего будет 6 ягодок крыжовника.
2. 6 – 4 = 2;
Шесть ягод крыжовника без четырех таких ягод – останется 2 ягодки крыжовника.
2) Рассмотрим второй рисунок и заполним схему:

1. 7 – 2 = 5;
Семь желудей без двух шляпок – останется 5 желудей со шляпками.
2. 5 + 2 = 7;
Пять желудей со шляпками да ещё две шляпки – всего будет 7 шляпок.

1. 2 + 4 = 6;
К двум ягодкам крыжовника прибавить четыре ягодки крыжовника – всего будет 6 ягодок крыжовника.
2. 6 – 4 = 2;
Шесть ягод крыжовника без четырех таких ягод – останется 2 ягодки крыжовника.
2) Рассмотрим второй рисунок и заполним схему:

1. 7 – 2 = 5;
Семь желудей без двух шляпок – останется 5 желудей со шляпками.
2. 5 + 2 = 7;
Пять желудей со шляпками да ещё две шляпки – всего будет 7 шляпок.