Страница 98, ГДЗ по обществознанию за 6 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

Страница 98

Выполняем задания

Задание 1. 

На основе результатов опроса подростков о причинах ссор с родителями можно сделать следующие выводы:

1. Две наиболее распространенные причины конфликтов – подростки считают, что родители часто к ним несправедливы, а также недовольны тем, как их дети выполняют работу по дому;

2. Следующие по популярности причины конфликтов – внешний вид подростков и их вредные привычки;

3. На предпоследнем месте по популярности можно расположить недовольство характерами подростков со стороны родителей, а также непонимание, расхождение во взглядах и мнениях между родителями и детьми;

4. Самая редкая причина семейных конфликтов – поздние возвращения подростков домой;

Задание 2. 

Среди родителей учащихся 6 класса был проведен опрос на тему: “Проблемы взаимоотношений родителей и детей”. Всего в опросе приняло участие 37 человек (22 женщины и 15 мужчин).

В ходе опроса каждому респонденту был задан вопрос: “Возникают ли проблемы в ваших отношениях с детьми? Если да, то какие?”. Все ответы были объединены в группы по смыслу и представлены в виде списка жалоб родителей на подростков, которые:

1. Не хотят уделять значительное время учебе, ленятся делать домашнее задание;

2. Не хотят выполнять обязанности по дому;

3. Слишком много времени хотят проводить в компаниях, которые на них плохо влияют;

4. Много времени проводят за компьютером;

5. Зависят от социальных сетей;

6. Одеваются вызывающе, хотят сделать пирсинг или татуировки;

7. Перечат родителям, не хотят их слушать, не уважают их мнение;

Задание 3. 

Слайд 1

Идеальные родители и дети – кто это?

Результаты анкетирования учеников 6 класса и их родителей.

Слайд 2

Мнения учеников:

“Идеальные родители – это такие же друзья, как и сверстники, которые готовы разделить твои увлечения“;

“Идеальные родители – это взрослые опытные люди, которые готовы всегда дать совет и помочь в трудной ситуации“;

“Идеальные родители – это те, которые будут всегда объяснять, почему они устанавливают те или иные правила“;

Слайд 3

Мнения родителей:

“Идеальные дети – это те, которые прислушиваются к советам взрослых, не ставят их под сомнение“;

“Идеальные дети – это те, которые стремяться стать самостоятельным в учебе“;

“Идеальные дети – это те, которые разделяют домашние обязанности и берут на себя ответственность“.

Задание 4. 

Прежде всего, нужно сказать, что Себастьян Брант написал не стихотворение, а целую поэму, состоящую из нескольких частей. Главная мысль произведения заключается в том, что Брант в жанре сатиры изобразил ключевые пороки и недостатки людей своего времени. Задача поэмы – воспитательная, чтобы донести до людей мысль о том, что глупость можно преодолеть.

Себастьян Брант написал огромное количество поэзии про глупость людей и тем самым породил целое литературное направление произведений о дураках. Однако если бы мы находились сейчас в диалоге с Брантом, то можно было сказать ему, что он уделяет слишком много внимания человеческим недостаткам, но был ли он сам безупречен в своих поступках?

Участвуем в проектной деятельности

Задание 1. Презентация «Наши семейные реликвии».

Слайд 1

Наши семейные реликвии

Слайд 2

В нашей семье есть предметы, с которыми связаны ценные воспоминания.

Слайд 3

Семейный фотоальбом

В нем содержатся фотографии, которые родители делали, когда еще не были знакомы. Впоследствии они объединили все фотографии в один альбом. В нем содержаться фото с тех времен, когда родители ходили в школу, в университет, ездили в различные путешествия.

Слайд 4

Награды

Папа с детства увлекался лыжным спортом и принимал участие в соревнованиях. У него накопилось большое количество наград: медали, кубки, грамоты. Папа с радостью готов рассказать о каждой из них.

Слайд 5

Учебные достижения

Моя мама отлично училась в школе и принимала участие в конкурсах, олимпиадах. Она с удовольствием прочтет свой стих, который написала для поэтического конкурса по литературе.

Слайд 6

Сувениры

Мы с семьей любим путешествовать и из каждой поездки привозим какую-нибудь необычную вещь, которая будет напоминать нам о времени, проведенном вместе. Например, экзотический музыкальный инструмент, необычная посуда, картины, написанные местными художниками и т.д.