Страница 130, ГДЗ по обществознанию за 6 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

Страница 130

Задание под знаком вопроса. Какие мотивы преобладают у вас при покупке? Есть ли среди них место рациональным решениям? Что, на ваш взгляд, в большей мере влияет на формирование потребительских мотивов: состояние экономики, реклама, уровень доходов потребителя?

Преобладание рациональных или эмоциональных мотивов зависит от того, что именно человек собирается купить. Например, выбирая продукты питания, предпочтение будет отдаваться качественным, свежим продуктам в средней ценовой категории. Если покупка долгосрочная, то здесь тоже на первый план выходит рациональный мотив, т.к. потребитель заинтересован в том, чтобы покупка служила ему как можно дольше. Эмоциональные мотивы проявляются в сиюминутных желаниях приобрести что-то красивое и не очень функциональное, например, аксессуары к одежде или предметы интерьера.

На формирование потребительских мотивов, в первую очередь, влияет состояние экономики и уровень дохода потребителя. Если экономика находится в стадии спада или кризиса, то эмоциональные мотивы в покупках будут появляться реже и как следствие – люди будут меньше покупать.

Проверяем наши знания и умения

Задание 1. Как экономика служит людям?

Экономика производит для людей все необходимое для жизни, начиная от продуктов питания до домов и дорог. Экономика создает экономические (материальные) блага, с помощью которых люди могут удовлетворить свои потребности.

Задание 2. Какая форма хозяйствования наиболее успешно решает цели экономики?

Товарное хозяйство наиболее успешно достигает целей экономики. Данная форма хозяйствования характеризуется тем, что все произведенное человеком предназначается для обмена на деньги. При такой форме труд более производителен, т.е. трудящиеся люди способны произвести больше материальных благ, чем при натуральной форме хозяйствования.

Задание 3. Что общего и в чём различия экономических интересов производителя и потребителя?

Сходство производителя и потребителя заключается в том, что один человек может быть как производителем, так и потребителем. Различия их экономических интересов состоят в том, что производитель стремится обменять как можно больше товаров и услуг на деньги, а потребитель стремится совершить такой обмен, который максимально бы удовлетворил его потребности и не навредил личному бюджету.

Задание 4. Каким образом связана деятельность основных участников экономики?

Деятельность основных участников экономики (потребителей и производителей) взаимосвязана процессами производства, распределения, обмена и потребления. Производитель производит, создает товар, перевозит его к месту обмена, где потребитель готов обменять свои личные финансы на конкретный товар или услугу, затем потребитель уничтожает (потребляет) или пользуется товаром, извлекая из него пользу и удовлетворяя свои потребности.

Задание 5. Каковы ресурсы экономического развития страны?

Экономические ресурсы развития страны включают природные ресурсы, к которым относятся полезные ископаемые, запасы древесины, а также человеческие ресурсы, которые состоят из трудоспособного и экономически активного населения.

Выполняем задания

Задание 1. 

Нет, с таким мнением, скорее, нельзя согласиться. Повседневная жизнь не строится только на экономике. Отношения между отдельными людьми и группами людей складываются также в политической, духовной и социальной сфере\ах. Многие нематериальные вещи, которыми обмениваются люди, создаются без цели извлечения из них прибыли.

Задание 2. 

Основные стадии движения продукта

Задание 3. 

Да, экономика тесно связана с понятием богатства. Накопление денег играет важную роль для человека: стимулирует его работать еще больше, дает ему чувство финансовой стабильности и защищенности. Чтобы стать богатым, одних только знаний по экономике будет недостаточно, необходимо получить опыт, который научит, как управлять своими финансами, следить за бюджетом, инвестировать деньги, а также поможет развить в себе способность видеть возможности там, где другие видят препятствия, и быть готовым к риску и трудностям.

Известный предприниматель Уоррен Баффет начал получать опыт на пути к накоплению богатства уже в 11 лет. Вместе с сестрой он купил акции и продал их, когда цена каждой увеличилась на 2 доллара. Немного позже стоимость каждой из этих акций выросла в 5 раз. Этот опыт научил Уоррена Баффета быть терпеливым и делать ставку на долгосрочную выгоду.

Задание 4. 

Данный пример иллюстрирует переход от натурального хозяйствования к товарному, т.к. семья С. изготавливала картофель для посадки самостоятельно, но погодные условия уничтожили урожай. Семье С. пришлось покупать картофель для посадки на рынке, т.е. участвовать в товарном обмене.