Часть 2 Страница 9, ГДЗ по литературному чтению за 1 класс к учебнику Климановой

Страница 9

1. 

Поэт подбирает такие слова, чтобы мы услышали смех детей: хохотушки, перехохочет, пересмеет, смеялись.

Мы играли в хохотушки,

Мы визжали, как свинушки,

Мы скакали, как лягушки,

Вбок и задом наперёд.

Мы смеялись и смеялись,

Лопнуть со смеху боялись,

Даже по полу катались:

Всех нас разом смех берёт!

2. 

Дети играли очень весело. Они визжали, скакали, смеялись и смеялись, катались по полу, даже боялись со смеху лопнуть.

3. Чем могла бы закончиться история с Кляксичем?

Я очень люблю переменку. На уроке приходится тихо сидеть, а хочется подвигаться – побегать, попрыгать. Правда для переменки в школе подвижные игры не очень подходят. Детей на переменках много, и все хотят размяться после сидения за партами. Поэтому мы с друзьями выбираем спокойные игры – Запрещенная буква, Крокодил, Земля-Вода-Воздух, Море волнуется раз. Мы все любим игру, которая называется Запрещенная буква.

Игра «Запрещенная буква»

В этой игре есть Водящий и Игроки. Перед тем, как начать игру, мы выбираем букву, которую нельзя будет произносить. Эта буква будет запрещенной. Водящий задает игрокам по очереди простые вопросы, например, что ты сегодня ел на завтрак? Игрок должен дать любой ответ, но не называть запрещенной буквы. Отвечать нужно быстро, если игрок не отвечает быстро либо назвал запрещенную букву, то он в проигрыше. Проигравший становится на место Водящего. Победителями оказываются те дети, которые ни разу не назвали запрещенную букву и отвечали быстро.

4. 

Я умею договариваться со своими друзьями. Мы вместе проводим свободное время. Мои друзья интересно рассказывают, они многое знают. Я люблю слушать их и рассказывать что-либо сам. Я с друзьями играю в игры, а игры помогают нам сплотиться. В играх важно быть дружными и реагировать быстро.